A nevelés feladata és az emberiség története

Előszó

Walter Johannes Stein a stuttgarti, első Waldorf-iskola alapító tanári kollégiumának tagja volt. Szokatlan körülmények vezették a bécsi születésű Steint a Rudolf Steiner körül kialakult tanári körbe. Matematikai és fizikai tanulmányai után szóbeli doktori vizsgájára készült, és ezzel egyidejűleg - 1919 tavaszán - a társadalom hármas tagozódásának eszméjéért szállt síkra. Ekkor írta meg - az amúgy is kifogyhatatlan kérdésfeltevéseiről híres Stein - számtalan kérdéssel teletűzdelt levelét Rudolf Steinernek, aki 1913 - első találkozásuk éve - óta tanácsokkal látta el őt. A remélt válaszok megadása helyett arra szólította fel őt Steiner, hogy vegyen részt a Waldorf-iskola alapítását r megelőző kurzusokon és gyakorlatokon. így került Stein hospitálónak abba a jövendő tanárokból álló kis csoportba, amelynek Rudolf Steiner 1919. augusztus 21-től szeptember 6-ig a következő három pedagógiai kurzust tartotta: Általános embertan, Metodika-didaktika, Szemináriumi megbeszélések és előadások a tantervről. Herbert Hahn visszaemlékezései szerint padszomszédja, Stein, a „legaktívabb, egyszersmind a leghallgatagabb résztvevők egyike" volt: kérdéseire választ kapott, a pedagógiai tevékenységnek azonban nem szentelt nagy figyelmet. Amikor a szeptember 7-i ünnepélyes megnyitó után el kívánt búcsúzni, Rudolf Steiner felkérte, hogy „kisegítőként" vállaljon helyettesítést az iskolában. Stein maradt tehát - a tanári kollégium 12. tagjaként. Ekkor töltötte be 28. életévét. Kezdetben az első és a második osztályos tanítók akadályoztatása esetén kellett őket helyettesítenie, ezután pedig E. A. K. Stockmeyert váltotta fel a 7. és a 8. osztály tanításában. Eközben rá - a matematikusra és fizikusra - hárult a humán tárgyak tanításának feladata is. Vissza