Vizuális kiváltott potenciálok és vizuális információfeldolgozás

Előszó

Az elmúlt húsz évben a pszichológiai kísérletezés során a teljesítmények elemzése rávilágított az emberi információfeldolgozás számos sajátságára. Az eredmények nyomán több modell született az információfeldolgozás különböző vonatkozásairól. E modellek sok esetben egymásnak ellentmondóak, vagy egymást kiegészítő jellegűek, így értékes kiegészítő adatokat várhatunk azokból a kísérletekből, melyek a teljesítmények elemzésén túlmenően magának az idegrendszernek a működését elemzik /Hillyard és Picton 1979/. A rendelkezésre álló módszerek közül az eseményhez kötött potenciálok elemzése felel meg legjobban ezeknek a követelményeknek, bár az eljárás alkalmazói tisztában vannak avval, hogy az emberi fejbőrről levezethető potenciál-változások elemzésével az agy működéséről csupán igen durva képet kaphatunk /Gevins 1980/. A dolgozatban vizuális ingerléssel kiváltott agyi elektromos válaszok és pszichológiai változók kapcsolatával foglalkozom. Célom az, hogy e kapcsolat segítségével egyrészt e kiváltott potenciál forma egyes összetevőit megalapozó folyamatok funkcionális sajátosságairól mutassak be adatokat, másrészt rámutassak, milyen információfeldolgozási sajátosságokra utalnak a kiváltott potenciálok jellegzetes változásai. A kérdéskör vizsgálata érdekében olyan kísérleteket terveztem, melyek segítségével összevethetők a kiváltott potenciálok minta-specifikus összetevőinek változásai az élményszintű vizuális észlelés változásaival. E pszichofizikai kísérletekben az ingerlés időtartamának változásakor mértem a kiváltott potenciál alakulását, s ezt összevetettem az ingerekre adott reakció idejének változásaival, valamint skálabecsléses módszerrel nyert szubjektív kontraszt-értékek alakulásával. A vizsgálatok másik csoportjában azt tűztem ki célul, hogy elemezzem, hatással lehetnek-e feladattól függő információfeldolgozási sajátságok a minta-specifikus kiváltott potenciálokra. E kísérletekben a szelektív figyelem hatását vizsgáltam, egyrészt akkor, ha a feladat ingermodalitások közötti szelekciót kíván, másrészt akkor, ha a szelekció a vizuális modalitáson belüli. Vissza