A gyermek és környezete

Tartalom

BEVEZETÉS 3
I. LELKI FELKÉSZÜLTSÉGEK ÉS HAJLAMOK
1. Természettudományos felfogás 9
2. A felkészültség lélektani fogalma 15
3. A lelki átöröklés főbb tényei 18
II. KÖRNYEZET, KÜLVILÁG, HELYZET. ÖSSZEFOGLALÁS
1. A környezet természettudományos fogalma 22
2. A környezet társadalomtudományi fogalma 23
3. Külvilágunk kialakulása 25
4. Összefoglalás 34
III. A KÖRNYEZET ÉS AZ ALAPFELKÉSZÜLTSÉGEK KAPCSOLATAI
1. Általános alapelvek 36
2. A cselekvés, mint kiindulópont 43
IV. A KÖRNYEZET OSZTÁLYAI
1. A személyi rétegek 47
2. Rendes és rendellenes környezet 48
3. Megfelelő és meg nem felelő környezet 49
4. Természeti, művelődési, emberi környezet 50
V. A GYERMEK KÖRNYEZETÉNEK LEGFONTOSABB MOZZANATAI
1. A gyermeklélektan fontossága 57
2. Az „élettér" kérdése 58
3. A családi környezet 63
4. A nevelés intézményei 73
5. A társadalmi környezet. Állam 82
VI. A VÁROSI GYERMEK ÉS KÖRNYEZETE
1. A nagyváros, mint természeti és művelődési környezet 86
2. Családi és társadalmi környezet a nagyvárosokban 112
3. A kisvárosi gyermek környezete 119
VII. A FALUSI GYERMEK KÖRNYEZETE
1. A falusi ember lelki világa 122
2. A falusi gyermek természeti környezete 131
3. A falusi gyermek emberi, társadalmi és művelődési környezete 134
4. A pusztai és tanyai gyermek környezete 139
VIII. A MUNKÁSGYERMEK ÉS A PROLETÁRGYERMEK KÖRNYEZETE
1. A munkásosztály lelki világa 142
2. A munkásgyermek környezete és annak hatásai 146
IX. A MEG NEM FELELŐ KÖRNYEZET HATÁSAI
1. A gyermekkor és ifjúkor különös fogékonysága 158
2. A rendellenes és meg nem felelő környezet változatai 159
3. A meg nem felelő környezetben élő gyermekek típusai 172
X. A RENDELLENES KÖRNYEZET HATÁSAI
1. A fogyatékos gyermekek környezete 194
2. Az ideges gyermek környezete 200
3. A hisztériás gyermek környezete 220
4. Kóros lelki elváltozások (pszichopátia) és környezet 222
5. Züllöttség, az elzüllés veszedelme és a környezet 227
6. Bűnöző gyermekek és környezetük 230

Témakörök