Neveléslélektan

Szerző

Budapest

'Vajda Zsuzsanna: Neveléslélektan ' összes példány

Kiadó:	Osiris Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2005
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	564 oldal
Sorozatcím:	Osiris Tankönyvek
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-389-728-9
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A könyv átfogóan, teljes keresztmetszetében foglalkozik a felnevelkedés pszichológiai aspektusaival. A nevelés-felnevelkedés folyamata a társadalmi gyakorlat egyik kiemelten fontos része, ezzel összefüggésben a pszichológia gyakran vizsgált, mégis igen kritikus területe. Az egyéni fejlődés és a környezet bonyolult dinamikájában nem könnyű a hatótényezőket elválasztani és elemezni, különösen, mivel kapcsolatuk az egyéni fejlődésben és történetileg is változó. A szerzők célja, hogy a felnevelkedés folyamatát egységben szemléljék, szakítva azzal a korábbi hagyománnyal, amely egymástól függetlenül vizsgálta a nevelés legfontosabb színtereit és intézményeit (a család, az iskola, a tömegtájékoztatás). A nevelés iránt érdeklődők itt egy kötetben találják meg a felnevelkedés összetett, ugyanakkor egymással szoros kapcsolatban álló ágenseit. A szerzők arra is törekedtek, hogy megmutassák, melyek a nevelés és felnevelkedés viszonylag állandó, az ember antropológiai jellegzetességeihez... Tovább

Tartalom

Bevezetés	15
A neveléslélektan tárgya	15
A pedagógia és a pszichológia	16
Irodalom	27
ELMÉLETI ÉS TÖRTÉNETI KÉRDÉSEK
Utódgondozás és gyermeknevelés - a nevelés evolúciós alapjai	31
A szülői ráfordítás és a szülői motiváció	33
Szülővé válás és gyermekvállalás	35
A szülői szeretet evolúciós alapjai	36
A csecsemő és a kisgyermek különleges sajátosságai	39
A fontos mások szerepe a csecsemő érzelmi fejlődésében	41
Irodalom	45
A szocializáció elméleti kérdései	46
Gyermeknevelés: bevezetés a társadalomba	48
A szocializáció fő kérdéskörei	51
Mit sajátítunk el a szocializáció során?	53
A kultúra és a környezet szerepe - A fejlődés és a környezet dinamikája	53
A kogníció szerepe	68
Hogyan zajlik a szocializációs tanulás?	76
A szocializáció interaktív természete	76
A szocializáció és a normaátadás folyamatai	88
Miért, milyen indíttatásból vesz részt az egyén a szocializációban?	104
Irodalom	107
A gyermekkor és a gyermeknevelés történeti távlatokban	114
Gyermekek és gyermekkor a modernitás előtt	120
A magas csecsemőhalandóság és a családtervezés korlátozott volta	121
A gyerekek szerepe a munkamegosztásban	124
A felnevelkedés eltérő feltételrendszere	125
A gyerekkor és a fejlődés linearitása	126
"Gyerekes" felnőttek és "koravén" gyerekek	128
A gyermekkor és a modernizáció	130
A "posztmodern" gyermekkor	133
Gyermekkép a kultúrszociológiai irodalomban	137
Irodalom	143
FELNEVELKEDÉS: AZ ELSŐDLEGES KÖRNYEZET
A család	147
A család a történelemben	148
A nukleáris család	148
Rokoni hálózatok	152
A családi-rokoni hálózatok társadalmi szerveződései	154
Kiterjesztett család	154
Vertikális integráció	157
Rokoni, politikai és területi szerveződés	160
A családformák és a modernizáció	161
Középosztályosodás és nukleáris család	162
A modern család	164
A posztmodern gyerekkor "ökológiai fülkéi": családi élet a XXI. században	166
A nem normatív család	168
Szempontok a hagyományos család vizsgálatához	170
A család funkciói	171
Gazdasági funkció	171
Reprodukciós funkció	171
Segítő-, támogatófunkció	172
A család működése	177
A család mint rendszer	178
A házasság alrendszere	179
A fejlődési aspektus - családi életciklusok	182
A család létrejötte	182
Szülővé válás, a csecsemők és a szülők	185
Kisgyermekes családok	189
Családok iskolás gyerekekkel	190
Családok serdülőkorú gyerekekkel	192
A gyermek leválásának időszaka	194
A család struktúrája	195
Az integráltság foka	196
Hatalom a családban	197
A családi interakciók és kommunikáció	201
Szubkultúrák, szegénység és a családi élet	203
A kultúra és a társadalmi helyzet összefüggéseitől általában és az egyes országokban	203
Strukturális versus szubkulturális megközelítés	206
Párválasztás és családi élet a marginális helyzetű családok körében	207
Gyermekszülés, születésszám	209
Gyermeknevelés	210
A szegénység öröklődése	213
A szociálpolitika szerepe	215
Irodalom	216
Szülői-nevelői attitűdök: a szülők gyermeknevelési eljárásai	220
Szülői-nevelői attitűdök	220
Történeti előzmények	220
Mérési eljárások	222
A gyermeknevelés modelljei	223
Becker modellje	223
Baumrind modellje	225
Maccoby és Martin komplex modellje	227
Irodalom	230
A családtagok és mások szerepe a gyermek nevelésében	231
Az anya szerepe	231
Az anyaság biológiai és kulturális determinánsai	231
Az anyai viselkedés empirikus vizsgálata	235
Az elsődleges kötődés kutatásának három évtizede	237
Az anyaság feminista interpretációi	240
Az anyai nevelés fontossága	243
Anyai munkavállalás	245
Az apák szerepe a gyermeknevelésben	247
Apák a korábbi századokban	248
A mai apák	250
Az apai szerepkör elemzési szempontjai	253
A testvérek szerepe a szocializációban	259
Nagyszülők	264
A kortársak hatása	265
Család vagy kortársak?	271
Irodalom	272
INTÉZMÉNYEK SZEREPE A GYERMEKNEVELÉSBEN
Kisgyermekeket gondozó intézmények	281
Bölcsőde	281
Életkori határok	282
A gondozás minősége	283
Anyai szándékok, munkavállalás	284
Alternatív megoldások	285
Óvoda	286
Hermann Alice óvodapedagógiája	287
Az óvodai nevelés mai problémái	289
Irodalom	291
Az iskola	292
Az iskola funkciói	293
Néhány történeti reflexió	293
Az iskola mint átmenet: egyén és közösség	295
Az iskolarendszer társadalmi funkciói	297
Bírálatok a közoktatással és az iskolával szemben	298
Iskolai ártalmak, alternatív törekvések	298
Radikális iskolakritikák	300
A "globális" oktatáspolitika alakulása az elmúlt negyedszázad során	304
Az iskolarendszer intézményi válsága	308
Az iskola működése és szereplői	310
Az iskolai osztály	311
A tanár	334
A tanulók	344
Irodalom	358
Gyerekek, serdülők és a média	363
A szocializációs folyamat és a média	364
A média helye a fejlődést meghatározó környezetben: az ökológiai modell relevanciája	367
A tömegkommunikáció korszaka: változások a felnevelkedés körülményeiben	372
A tömegkommunikáció	374
A tömegkommunikáció fogalma	375
A média hatását magyarázó modellek	375
A média hatásmechanizmusára vonatkozó pszichológiai elméletek	377
Életkori sajátosságok a médiahasználatban	381
A televízió: egy kitüntetett médium	381
Gyerekek és a televízió	385
Médiahasználat serdülőkorban	399
Az internet és más új elektronikus médiaeszközök	412
A szülők, nevelők szerepe a médiaértésben és a médiahasználatban	420
A szülői mediáció szerepe	420
A szülői mediációra vonatkozó hazai vizsgálatok eredményei	423
Összegezés	427
Irodalom	429
Gyermekvédelem	432
A családi nevelés kontrollja: gyermekbántalmazás és hatósági védelem	436
A nevelés minősítésének nehézségei	436
Az ártalomokozó nevelés és a szülői szándék	438
A gyermekek bántalmazásának előfordulása	441
A családi ártalmak okai	442
Egyéni okok	443
Interakcionális megközelítés	444
Szociokulturális elméletek	444
Funkcionális elméletek	445
A gyerekek elhanyagolása	446
Gyerekek erőszakos környezetben	447
A közösségi erőszak mint szocializációs körülmény	448
Az erőszakos környezet hatása a fejlődésre	449
A durva bánásmód és bántalmazás következményei	450
Az ártalomokozó nevelés hatósági kezelése	452
Gyermekvédelmi intézkedések	453
A szexuális zaklatás problémája	456
Gyerekek tanúvallomásai a bíróság előtt	460
Helyettesítő nevelés: nevelőotthonok, nevelőszülők	462
Nevelőotthonok	463
Nevelőszülők	467
Összegzés: a hatóság illetékessége a gyermekvédelemben	469
Irodalom	470
PROBLÉMÁK A NEVELÉSBEN
Pszichológiai zavarok	478
Normalitás-abnormalitás, egészség-betegség	479
Az érzelmi élet zavarai	484
Félelem és szorongás	484
Fóbiák	486
Gyermekkori neurózisok	487
Autizmus	488
Hiperaktivitás és koncentrációzavar (ADHD)	489
Gyermekkori depresszió	495
Öngyilkosság, öngyilkossági kísérletek	500
Funkciózavarok	504
A táplálkozás zavarai	504
Enurézis, enkoprézis	506
Alvászavarok	508
Mozgászavarok	509
Dadogás	510
Iskolai teljesítményzavarok	510
Irodalom	515
Szocializációs-alkalmazkodási nehézségek	517
Drog- és alkoholfogyasztás	518
Szintetikus drogok	520
Agresszív viselkedés	522
Agresszív viselkedés gyerekeknél	525
Az agresszív viselkedés és a nevelés	526
Antiszociális viselkedés	528
Lopás, csavargás	528
Fiatalkori bűnözés	530
Irodalom	532
Válsághelyzetek a gyermekek életében	533
Válás, egyszülős családok	533
A válás	536
A gyermek elhelyezése és a kapcsolattartás	540
Halálesetek, gyász	541
Súlyos betegség, hosszas kórházi tartózkodás	543
Örökbefogadás, a nem saját gyerek nevelése	543
Változások az örökbefogadások gyakorlatában	546
Irodalom	547
Névmutató	549
Tárgymutató	558

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem