1.062.618
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Útmutató és tanmenetjavaslat A képzelet világa 3-4. könyvekhez
Celldömölk
| Kiadó: | Apáczai Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Celldömölk |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 119 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 28 cm |
| ISBN: | 963-464-649-2 |
| Megjegyzés: | Színes fotókat, illusztrációkat tartalmaz. Tankönyvi szám: AP-306. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Kedves Kollégák!Reméljük, hogy az 1-2. osztályos rajz kézikönyvünkhöz hasonlóan ezzel a kézikönyvvel is segíthetjük értékes munkájukat, szolgálhatunk néhány - a tanítási órákon hasznosítható... Tovább
Előszó
Kedves Kollégák!Reméljük, hogy az 1-2. osztályos rajz kézikönyvünkhöz hasonlóan ezzel a kézikönyvvel is segíthetjük értékes munkájukat, szolgálhatunk néhány - a tanítási órákon hasznosítható kreatív ötlettel, tanáccsal.
Az általunk összeállított program megfelel a Kerettantervben előírt tantárgyi követelményeknek, amelynek alapját a NAT követelményrendszere képezte.
A kerettantervi követelmények szigorú megtartása mellett tiszteletben tartottuk az egyéni választás szabadságát mind a pedagógus, mind a gyerekek szempontjából. Ezért alkalmaztunk sokszor több - hasonló szempontokat szem előtt tartó - választható feladatvariációt. Az anyagválasztást, ill. a technikai megoldásokat tekintve is csak indokolt esetben kötöttük meg, hogy mivel és hogyan készíthetők el az egyes feladatok. A munkánk során fontosnak tartottuk még az alábbiakat.
Az alsó tagozatos gyerekekre nagyon jellemző a világ iránti nyitottság, az ösztönös és könnyen mozgósítható kíváncsi rácsodálkozás. Érdeklődőek, aktívak, a látványban rejlő jelentést, művészi kifejezést, a közlések tartalmát adott szempontok alapján olvassák, elemzik. Szívesen alkalmaznak szokatlan, egyéni megoldásokat. Vissza
Tartalom
| Előszó | 3 |
| A vizuális kultúra általános nevelési és oktatási céljai és feladatai | 4 |
| A teljesítmény értékelése | 4 |
| Részletes tantervi követelmények 3. osztály | 5 |
| Belépő tevékenységformák | 5 |
| Technikák, anyagok | 5 |
| Témakörök. Tartalmak, tevékenységek | 6 |
| Megismerésre, elemzésre ajánlott műalkotások a 3. osztályban | 8 |
| A továbbhaladás feltételei a 3. évfolyam végén | 8 |
| Részletes tantervi követelmények 4. osztály | 8 |
| Belépő tevékenységformák | 8 |
| Technikák, anyagok | 9 |
| Témakörök. Tartalmak, tevékenységek | 9 |
| Megismerésre, elemzésre ajánlott műalkotások a 4. osztályban | 11 |
| A továbbhaladás feltételei a 4. évfolyam végén | 11 |
| A harmadik osztály tanmenete. Óratervek | 12 |
| A negyedik osztály tanmenete. Óratervek | 68 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal