Új Pedagógiai Szemle 2004. július-augusztus

A Magyar Pedagógiai Társaság és az Országos Közoktatási Intézet folyóirata - LIV. évfolyam 7-8. szám

Szerző

Budapest

'Ballér Piroska: Új Pedagógiai Szemle 2004. július-augusztus ' összes példány

Kiadó:	Országos Közoktatási Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2004
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	256 oldal
Sorozatcím:	Új Pedagógiai Szemle
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Tanulmányok
Radó Péter - Békési Kálmán: Fenntartható-e a közoktatás? - Nyilvános közpolitikai elemzés (részlet)	4
Szüdi János: Házirendek a nevelési-oktatási intézményekben I.	22
Farkas Péter: Az alapműveltségi vizsga lehetséges funkciója és alternatívái	39
Komlóssy Ákos - Vass Vilmos: Demokratikus nevelés, polgári értékek és európai tudat	61
Törzsök Károlyné - Törzsök Károly: "Bakonyi kosár" - A kistérségi intézményfenntartói társulás modelljei	76
Nézőpontok
Schüttler Tamás: Hatékonyság az oktatásban - Szerkesztőségi beszélgetés az Oktatáspolitikai Elemző Központ "Fenntartható-e a közoktatás?" címmel megjelent közpolitikai elemzéséről	91
Pásztor Júlia: Egyedül nem megy... - Kistérségi iskolák tapasztalatai	109
Ballér Piroska: "A pedagógia alapelve a szeretet legyen" - Beszélgetés dr. Eiben Ottó humánbiológus professzorral	118
Helyzetkép
Kerber Zoltán - Ranschburg Ágnes: Tanítás és tanulás a középfokú oktatásban - A 2003-as obszervációs felmérés tanulságai	127
Világtükör
Kovács István Vilmos: A lisszaboni folyamat és az oktatás (2002-2004. március)	153
Fehér Péter: Az IKT-eszközök iskolai alkalmazásának irányelvei és gyakorlata nemzetközi kitekintésben	175
Mihály Ildikó: "...Játszani is engedd...!" - Játékok az iskolai tananyagban	186
Visszalapozó
Schüttler Tamás: "Az én vezérem bensőmből vezérel" - Osztályfőnöki óra az erkölcsi szabályok eredetéről	193
Műhely
Tóth Teréz: Az innováció mint stratégia	203
Figula Erika: Bántalmazók és bántalmazottak az iskolában	223
Dohy Éva Erika: Kinek kell az osztályfőnök és a munkája?	229
Kritika-figyelő
Szakácsné Tóth Éva: "Édesanyám emlékére" - Zsolnai Anikó: Kötődés és nevelés	240
Aros Adrienn: Iskolai gyermekvédelem a kilencvenes években	244
Simon Mária: Harag és elfogultság nélkül	247
Schüttler Tamás: Hogyan lesz a tanári dossziéból pedagógiai módszer? - Falus Iván és Kimmel Magdolna A portfólió című könyvéről	250
Emmer Gáborné: Könyvtár? Pedagógia? Könyvtárpedagógia?	252