Új paradigma-e az empirikus irodalomtudomány?

Tartalom

1. Intuitív bevezetés 6. o.
2. Miféle tudományelméleti eszközökkel határozható meg az empirikus irodalomtudomány irodalomtudomány-történeti helye? 12. o.
(A tudományelméleti re-konstrukció módszertani keretének létrehozása)
2.1. a "paradigma" fogalmának explikádója 13. o.
2.1.1. a "tudományos közösség" és a 'legitimáló
közösség" fogalmának explikádója 15. o.
2.1.2. a "gyenge paradigma" fogalmának explikádója 22. o.
2.1.3. az "erős paradigma" fogalmának explikádója 35. o.
2.2. A "paradigmaváltás" fogalmának explikádója 38. o.
2.2.1. Kiihn tudományfejlődési modellje 38. o.
2.2.2. a konkurrenda-reládó és az anomáliák 41. o.
2.3. az irodalomtudomány tudományelméleti re-konstrukciójának módszertani kerete 46
3. Miféle strukturalista és hermeneutikus anomáliák állapíthatók meg a jelenlegi irodalomtudományban?
(A tudományelméleti re-konstrukció alkalmazása I.)
3.1. a jelentés-anomália 57. o.
3.1.1. a jelentés explicit metafizikai fogalma (Ingarden) 59. o.
3.1.2. a jelentés implidt-konszenzuális fogalma (Searle) 61. o.
3.1.3. a jelentés implicit-intuitív fogalma 65. o.
3.2. az adekvát jelentés-anomália 66. o.
3.2.1. az adekvát-jelentés anomália megjelenése a
hermeneutikában (az explicit adekvát-jelentés-anomália) 67. o.
3.3. értékelés-anomália 84. o.
3.4. az intencionalitás-anomália 87. o.
3.5. a történetiség-anomália 92. o.
4. Miként lehetséges az empirikus irodalomtudomány elméleti keretén belül a jelenlegi irodalomtudomány anomáliáit megszüntetni?
(A tudományelméleti re-konstrukció alkalmazása II.)
4.1. az empirikus irodalomtudomány
ismeretelméleti alapjai 99. o.
4.1.1. az autopoietikus rendszerek elmélete 99. o.
4.1.2. a radikális konstruktivizmus 103. o.
4.2.1. a KOMMUNIKÁT és a jelentés-anomália 109. o.
4.2.2. az értelmezői szabályrendszerek és az
adekvát-jelentés-,illetve az értékelés anomália 111. o.
4.2.3. az irodalomtudomány konzervatív és
nem-konzervatív felfogása 115. o.
4.2.4. az Irodalom-rendszer és az
intendonalitás-anomália 120. o.
4.2.5. történelem-modellek és a történetiség-anomália 129. o.
5. Miért szükséges az empirikus irodalomtudományt
konstruktivista irodalomtudománnyá átkeresztelni?
(A tudományelméleti re-konstrukció konstruktív alkalmazása)
5.0. a paradigma erős fogalma és az empirikus irodalomtudomány paradigmatikus
esélyei 139. o.
5.1.1. az "empirikus" ontológiai fogalma 143. o.
5.1.2. az "empirikus" empirikus fogalma 144. o.
5.2. az empirikus irodalomtudomány irodalomtudomány-történeti jelentősége 148. o.
5.3. paradigmatikus esélyek 149. o.
5.4. az empirikusságtól a konstruktivizmusig 152. o.
6. Függelék
(Az empirikus irodalomtudomány tárgyelméletének alkalmazása: a befogadás irodalmi al-rendszer specializációi)
6.1. a metaforikus megértés
6.1.1. a metaforikus megértés intuitív fogalma 158. o.
6.1.2. a metaforikus megértés teoretikus terminusai 161. o.
6.1.3. a metaforikus megértés elmélete 173. o.
6.1.3.4. a metaforák felismerési szabályai 175. o.
6.1.3.5. a metaforák rekonstrukciós szabályai 177. o.
6.1.3.6. a metaforák interpretációs szabályai 179. o.
6.1.3.7. a metaforikus szerkezet megértési szabályrendszere 185. o.
6.1.3.8. a szövegvilág megértésének szabályrendszere 193. o.
Bibliográfia 201. o.

Témakörök