Tudásgyár?

Az iskola mint társadalmi szervezet

Szerző

Budapest

'Kozma Tamás: Tudásgyár? ' összes példány

Kiadó:	Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1985
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	262 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-221-536-2

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés. Tudásgyár vagy a jövő iskolája?	7
Az oktatásügyi szervezetelmélet alapjai	11
Szervezéstudomány és oktatásügy	13
Igazgatástudomány és a tanügy	16
Szervezetkutatások az iskolában	20
Oktatáspolitika-kutatások	25
Egy oktatásügyi szervezetelmélet felé	28
Szociális tanulás és társadalmi változás	33
A társadalmi tanulás folyamatai	34
A társadalmi tanulás szervezeti keretei	38
Oktatás és társadalmi változás	42
Társadalmi tervezés és oktatási rendszer	50
A társadalmi tanulás tervezése	51
A társadalmi tanulás szervezése	56
A társadalmi tanulás irányítása	61
Az iskola szervezete	67
Az iskola mint szociális rendszer	69
A formális szervezet	69
Az informális szervezet	77
Az iskola légköre	84
Kontrollok és konfliktusok	94
Az iskola céljai	94
Konrollmechanizmusok	100
Adaptáció az iskolához	106
Iskolavezetés, iskolafejlesztés	113
Iskolai vezetéselméletek	113
Szervezetfejlesztések tegnap, ma, holnap	116
Iskolátlanított iskola?	119
Az iskola környezet	127
Az iskola társadalmi funkciói	129
Mi a társadalmi funkció?	130
Az iskola hivatalos funkciói	135
Az iskola rejtett funkciói	141
Társadalmi érdekviszonyok és az iskola	143
Az iskolához fűződő érdekek	145
Érdekérvényesítés	148
Érdekegyeztetések	152
A helyi társadalom és az iskola	156
A helyi társadalom fejlődésének tendenciái	158
Szervezeti innovációk	164
Iskolaszervezési koncepciók	166
Az iskolarendszer	171
Az iskolarendszer szerkezete	173
Az intézményrendszer	175
A szabályozási rendszer	179
Rendszerfejlődés - rendszerfejlesztés	182
Az iskolarendszer működése	188
Tanulási pályák	188
A rendszer áteresztőképessége	190
Továbbtanulási utak és útelágazások	194
Szakmaválasztás	200
Elhelyezkedés	203
Az iskolarendszer irányítása	215
Az igazgatási rendszer	216
A tervezési rendszer	221
Ágazati irányítás és társadalmi érdek	225
Az iskolarendszer modernizálása: koncepciók, stratégiák, politikák	234
Az oktatási "robbanás" és társadalmi hatásai	234
Távlati koncepciók	245
Fejlesztési stratégiák	251
Utószó	261