Modern Nyelvoktatás 2004/1-4.

Tartalom

1. szám
Nikolov Marianne: Az életkor szerepe a nyelvtanulásban 3
Petneki Katalin: Kereszttantervi kompetenciák fejlesztési lehetőségei az idegennyelv-oktatásban 27
Somló Katalin: A hermeneutikai elv érvényesülése a modern idegennyelv-oktatásban 32
Koósz Margit: Van-e különbség a kéttannyelvű érettségi és a felsőfokú állami nyelvvizsga között? 39
Bók Szilvia: Új audio-vizuális segédeszköz a beszéddiagnosztikában és a beszédtanításban 44
Rudnai Péterné: Szükség van-e a poszternyelv tanítására? 51
Cserhátiné Ács Adrienne: Kalandozások az orosz nyelvű Interneten - balti országok 56
KÖNYVSZEMLE 66
HÍREK ÉS FELHÍVÁSOK 91

2-3. szám
75 éves Héjjas Endre 3
Banczerowski Janusz: A nyelv, a nyelvtudás és a világ nyelvi képe mint a lingvodidaktika alapfogalmai 4
Szabó Éva: A tanári tervezésről 16
Fóris Ágota: Idegennyelv-tudással kapcsolatos vizsgálat a Dél-Dunántúl középiskoláiban 27
Horváth Ildikó: Az autonóm tanulás kognitív összetevői: egy kutatás várt és nem várt eredményei 40
Beréndi Márta: Szókincs-elsajátítási stratégiák 48
Forgács Erzsébet: Etimológiai játékok a nyelvtanításban 62
Wallendums Tünde: Nyelvi udvariasság és szociokulturális ismeretek a napjainkban használatos olasz nyelvkönyvekben 87
Tokaji Ildikó: Térképhasználat a nyelvoktatásban 102
KÖNYVSZEMLE 111
HÍREK ÉS FELHÍVÁSOK 139

4. szám
Tamássyné Bíró Magda: A szövegalkotási kompetencia értékelése 3
Dévény Ágnes - Jármay Erzsébet - Tóth Éva: A produktív írásfeladatok jelentősége a szaknyelvi vizsgára való felkészítésben 16
Szöllősy Éva: Angolul tanulóink szótárválasztási szokásairól 28
Czöndör Klára: A szefárd zsidók története és nyelve 47
Cs. Jónás Erzsébet: Integrált nyelvi-kulturális kérdések egy Viszockij-vers fordításai kapcsán 60
KÖNYVSZEMLE 72
HÍREK ÉS FELHÍVÁSOK 92

Témakörök