Történelmi applikációs képsorozat 5. és 6. osztály

Előszó

Az 5. és 6. osztályok számára kibocsátott applikációs készlet uj oktatási segédeszközzel gazdagítja az általános iskolai történelemtanítást. Az applikáció felhasználásáról tantárgyunkban a szovjet metodikai munkákból kapott hírt először a hazai történelemtanári közvélemény. Ennek nyomán kezdődtek el nálunk is a különböző applikációs próbálkozások, házilag készített eszközökkel. A legkiválóbb tanárok kísérletező kedvét növelte az alsó tagozat részére megjelent mágneses applikációs készlet. A spontán kísérleteket az Országos Pedagógiai Intézet Történelem Tanszéke igyekezett irányítani közös mederbe terelni, az eredményeket összegezni. Az applikációs figurák végső megformálását - az időközben megjelent új tankönyvek ábrázolási módszerével összhangban - az OPI grafikus munkatársai végezték. Az Iparművészeti Vállalat előkészíttette, megterveztette és kivitelezte a készlet sokszorosítását. A történelmi applikációs figurákat elsősorban az alapvető történelmi fogalmok megszilárdítására használhatják fel. A különböző applikációs ábrák az absztraktumokat konkrét formában bemutató képi szimbólumok, amelyek szemlélhetővé teszik a közvetlenül nem érzékelhető általános fogalmakat és ezek változatos összefüggéseit. Köztudomású, hogy különösen az alsóbb osztályok történelemtanításának egyik legfőbb nehézsége a tanulók konkrét szemléletmódja és a tananyag elvont jellege közötti ellentmondás. Ennek feloldását nagymértékben segítheti az applikáció. A tíz-tizenkét éves gyermeknek alig lehetnek megfelelő képzetei a történelmi múltról. Ezért konkrét történeti anyaggal - történettanítással - kell megalapoznunk a történelemtanítást. Csak így reprodukálhatják a gyerekek képzeletükben a múlt valóságát. A változatos eszközökkel folyó szemléletes bemutatásból indul ki a tanulók aktív gondolkodási tevékenysége, amely a helyes történelmi fogalmak kialakulásához vezet. Vissza