| Bevezetés | 7 |
| Az angol közoktatási rendszer | 9 |
| A tantárgy története | 15 |
| A történelemtanítás általánossá válása (A kezdetektől az első világháborúig) | 15 |
| A tantárgy helyzetének megszilárdulása a két világháború között | 22 |
| A történelemtanítás differenciálódása a 40-es és 50-es években | 24 |
| Az "új társadalomtudományok" térhódítása. "Veszélyben a történelem" | 34 |
| Kutatások, kísérletek a történelemtanítás korszerűsítése | 35 |
| A történelemtanítás céljai | 35 |
| A tanulók történelmi gondolkodásának fejlődése | 40 |
| Tantervtípusok - tantervi kísérletek | 42 |
| Tantervtípusok a történelmi időkhöz való viszonyuk alapján | 42 |
| Tantervtípusok a történelmi térhez való viszonyuk alapján | 45 |
| Tantervtípusok a történelmi folyamat összetevőihez való viszonyuk alapján | 46 |
| Tantervtípusok a tanulói személyiség fejlesztéséhez való viszonyuk alapján | 50 |
| Az Iskolatanács tantervei | 51 |
| Tantervek a gyakorlatban | 56 |
| Eszközök és módszerek | 58 |
| A történelem a "nemzeti tantervben" | 65 |
| Jegyzetek | 71 |
| Szemelvények | 77 |
| Coltham, Jeanette B. - Finet, John: A történelemtanítás követelményrendszere | 79 |
| Coltham, Jeanette B.: Történelemtanulás és a gondolkodás fejlődése | 92 |
| Shemilt, Denis: Formális műveleti gondolkodás a történelemben | 99 |
| Rogers, Peter, J. - Aston, Felicity: Játék, enaktív reprezentáció és tanulás | 106 |
| Booth, Martin: A gyermekek induktív történelmi gondolkodása | 111 |
| Noble, Paul: Helyi tanterv tervezése az alsófokú iskolában | 116 |
| Gwynne, Terry: A helyi demográfiai adatok vizsgálata az iskolai oktatásban | 126 |
| Shah, Sneh: A történelem és a "development education" | 137 |
| Uniwn, Robert: A történelemtanulás és történelemtanítás vizuális dimenziója | 140 |
| Smith, James: A "kérdés módszer" a történelemtanulás képességének fejlesztésében | 144 |
| Palmer, Marilyn - Batho, Gordon: Forrásfeldolgozás a történelemórán | 151 |
| Fines, John: Forráselemző feladatok | 157 |
| Nichol, Jon: Szimuláció a történelemtanításban | 162 |
| Williams, Richard - Dickinson, Alaric- Hulme, Robin: Új technológia az iskolában | 173 |
Folytatás Microsoft-tal