Töprengés a középiskolai kollégiumok szerepköréről

Szerző

Dr. Bödecs László

Csermely Zoltán

Szerkesztő

Dr. Karlovitz János

Lektor

Dr. Andics Jenő

Tolnai Valéria

Budapest

'Dr. Bödecs László: Töprengés a középiskolai kollégiumok szerepköréről ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1985
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	188 oldal
Sorozatcím:	A pedagógia időszerű kérdései
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:	963-17-8477-0
Megjegyzés:	Tankönyvi száma: 52860/20.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

1977 második felében egy Veszprém megyei közoktatási helyzetelemzés részanyagai sajátos jelenségre hívták fel a figyelmet. Nevezetesen, hogy akkor, amikor jószerint egymást érték az iskolarendszer korszerűsítését, fejlesztését célzó döntések, s egyben meglehetősen nagy számban jelentek meg a meglevő problémák feltárását feladatul tűző tanulmányok, közlemények, bennük szinte egy szó sem esett az oktatás iskolán kívüli formáiról, intézményeiről, köztük a kollégiumról sem.
Az eset felkeltette figyelmünket, és arra késztetett, hogy átnézzük az akkortájt megjelent pedagógiai és oktatásszociológiai tanulmányokat. Az ezek alapján kialakult (kialakítható) kép semmivel sem volt kedvezőbb, mint amit korábban gyakorlati tapasztalataink felmutattak.
Mindezek azt sugallták, hogy a kollégium napjainkra nemcsak hogy levált az iskoláról, hanem olyannyira a perifériára szorult, hogy az oktatási rendszer funkcionálása szempontjából elhanyagolhatóvá vált.
A "talány" megválaszolására kutatást... Tovább

Tartalom

Előszó helyett	5
Fogalmak, módszerek, feltevések	10
A kollégium fogalmáról	11
Kísérlet egy kollégiumfogalom kidolgozására	14
Módszertani dilemmák	25
Egy vizsgálat előzményei	30
A kutatási hipotézis	39
A kollégiumok tudáskiegyenlítő funkciójáról	42
A kollégiumok helye oktatási rendszerünkben	4
A kollégiumok felvételi rendszere	44
A tanulmányi tevékenység	47
Tanulmányi eredmény - társadalmi réteghelyzet	52
Tanulmányi munka-e a "tanulmányi munka"?	67
A kollégiumok szerepe a kulturális hátrányok kiegyenlítésében	80
Oktatás és közművelődés	80
A közművelődési tevékenység formái	84
Nivellál-e a kollégium?	100
Közösségi nevelés, önkormányzati és pályaválasztás	103
A diákönkormányzat	104
A kollégiumok pályaorientációs szerepe	114
Pedagógiai szabadság és társadalmi meghatározottság	121
A nevelőtanárok	124
Pedagógiai munka a kollégiumban	127
Hogyan tovább?	132
A kollégium, ahogyan a szülők látják	133
A kollégiumi munka fejlesztési lehetőségei - a nevelőtanárok szerint	139
Kísérlet egy kollégiumfejlesztési koncepció kialakítására	142
Mellékletek
A vizsgálat terepe, alkalmazási módszerei	149
Kérdőívek	153
Jegyzetek	179