Többnyelvűség és kommunikáció Kelet-Közép-Európában

Tartalom

Előszó 9
PLENÁRIS ELŐADÁSOK
Szilágyi N. Sándor: Nyelvészek felelőssége 15
Fóris Ágota: A terminológia szerepe a többnyelvű Európában 25
I. ANYANYELV-PEDAGÓGIA TÖBBSÉGI ÉS KISEBBSÉGI HELYZETBEN
Kádár Edit: Tananyagfejlesztés új utakon 35
Gaál Zsuzsanna: Narrativitás és szövegértés 47
Kiss Renáta: Az olvasás korai szakaszának online diagnosztikus mérési lehetőségei 53
Kiss Renáta - Tóth Eszter: Vizsgálat két nyelvészeti diszciplína határán. Pszicho-lingvisztikai és szövegnyelvészeti megközelítés a diákok képességeinek értékelése során 59
Bíró Andrea: Nyelvek közötti hatás a spanyol, katalán és magyar nyelvek szimultán elsajátítása során 66
Bartha Krisztina: Kétnyelvű gyermekek beszédértési folyamatai az iskolai tannyelv függvényében 76
II. IDEGENNYELV-TANÍTÁS ÉS MAGYAR MINT IDEGEN NYELV
T. Nagy László: A közösségi médiák és a digitális videó a nyelvtanulásban 84
Meggyesné Hosszú Tímea - Lesznyák Márta: A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanulásának aktuális kérdései Magyarországon 92
Nagy Judit: Az angol nem anyanyelvi változatainak érthetősége: normák, attitűdök és a hallás utáni szövegértés viszonya 103
Sárosdy Judit: Kultúra közvetítése közmondásokon keresztül 112
Magyari Sára: Kultúratanítás a magyar mint idegen nyelv oktatásában 117
Fazakas Emese: A magyar kultúra közvetítésének módjai a magyar mint idegen nyelv tanítása során 123
Pelcz Katalin - Szita Szilvia: Mit hallok? A MagyarOK 1. tananyag hallásértés-fejlesztési koncepciójának bemutatása 132
III. FORDÍTÁSTUDOMÁNY ÉS FORDÍTÓ-TOLMÁCSKÉPZÉS
Ajtay-Horváth Magda: Két város regénye - két fordításban 148
Nagy Sándor István: A fordítás a „szövegek szövetsége" 155
Papp Andrea: A jó munkához (fordításhoz) idő kell? 162
Robin Edina: Nyelvi babona a fordításban 167
Klaudy Kinga: A fordítástudomány interdiszciplináris kapcsolatairól: terminológia 175
Lesznyák Márta - Bakti Mária: Fordítók és tolmácsok interkulturális kompetenciája. Az interkulturális kompetencia szerepe a fordító- és tolmácsképzésben 182
Imre Attila: A fordító újabb kihívásai 188
Sárosi-Márdirosz Krisztina: Az erdélyi fordítóképzés néhány aspektusa 195
IV. SZOCIOLINGVISZTIKA ÉS NYELVPOLTIKA
Szoták Szilvia: Nyelvi tájképek az Őrvidéken 206
Uhrin Erzsébet: A magyarországi szlovákok kommunikációjának néhány
összefüggéséről 224
Erdély Judit: Nyelvválasztás és kapcsolattartási nyelvi szokások a kétnyelvűségben 231
Fazakas Noémi: A területi és társadalmi nyelvváltozatok a romániai magyar
audiovizuális műsorok nyelvhasználatának követéses vizsgálatában 241
Benő Attila: Többirányú lexikai átvételek a mai magyar nyelvváltozatokban 248
Tódor Erika-Mária: Kié az iskola? Nyelvi tájkép és nyelvhasználati
szokások a székelyföldi magyar tannyelvű iskolákban 256
Szilvási Zsuzsanna: A norvégiai számik nyelvi jogai és nyelvhasználati gyakorlata 266
Ortutay Katalin: A francia forradalom nyelvi ideológiája és a kisebbségi nyelvek 274
Szilágyi-Kósa Anikó: A magyarországi (német) nemzetiségi oktatás aktuális
kérdései: egy Veszprém megyei felmérés tanulságai 282
V. LEXIKOGRÁFIA, TERMINOLÓGIA, KONTEXTUS ÉS NYELVHASZNÁLAT
Bérces Edit: Határon túli magyar sportszó tár-szükségletek 298
Sulyok Hedvig: Gálna, pólé, ternyő növénynevek egy 16. századvégén
keletkezett szótárban 308
Strucz Zoltán: Brassai Sámuel szerepe gazdasági szaknyelvtörténetünkben 315
Both Csaba Attila: A román és magyar nyelvészeti terminológia néhány
aspektusának vizsgálata. Egy nyelvtankönyv születésének tanulságai 326
Hardiné Magyar Tamara: Egyházfői üdvözletek több szinten folyó elemzése.
Ferenc pápa olasz nyelvű beszédeinek bemutatása 333
Wirt Patrícia: A köznyelvben váltakozó e-ző és ö-ző morfémák:
egy kérdőíves vizsgálat eredményei 341
Földvári István: A hálózatok tudománya mint analógiás lehetőség
a szinonimitás és általában a nyelv(használat) logikájának magyarázatára 348
Arató Mátyás: Beás nyelvjáráskutatás a Kárpát-medencében 355
VI. STILISZTIKA, SZÖVEGTAN, MENTALITÁS, GENDERNYELVÉSZET ÉS
KORPUSZNYELVÉSZET
Boda István Károly - Porkoláb Judit: A hipertextuális szövegértelmezés
lehetőségei. Füst Milán: „Ha csontjaimat meg kelletik adni" (Arany) 365
Tóth Eszter: Nyelvészet az igazságszolgáltatásban. Névtelen fenyegető
levelek nyelvi profiljának összehasonlítása 375
Mózes Dorottya: „A nyelvem határai a világom határai": a női ellenállás nyelvi aktusai Dangarembga Tsitsi Nervous conditions c. regénye alapján 383
Kegyes Erika: A gender-szerepek nyelvi megformálásának és tudatosításának
eszközei a népszerű tanácsadó irodalomban 390
Klippel Rita: Magyarok magyarokról - A tápos szó jelentése 403
Homa Ildikó: A lelki egészség értelmezése a hit kognitív metaforáinak és
biblikus hasonlatainak kontextusában 408
Tamás Csilla: A deverbális igeképzők használati köre a 16-18. században
az Erdélyi magyar szótörténeti tár adatai alapján 415
Ligeti-Nagy Noémi: Szövegkorpuszok pontosabb annotációja gépi elemzéshez 421

Témakörök