Testnevelés 1-4. osztály

Előszó

A testnevelés tanításával - mint kötelező tantárggyal - az iskola egész nevelő-oktató munkájához kívánunk hozzájárulni. A testnevelés sajátos eszközeivel segítjük elő a társadalom számára hasznos, sokoldalú, szocialista személyiségtulajdonságokkal rendelkező ember kialakítását.
A testnevelés sajátos eszközeit, illetve jellemzőit nem azért említettük, mert az iskola egészének nevelő-oktató munkájához minden tantárgy a maga sajátos eszközeivel járul hozzá, hanem azért, mert a testnevelés olyan feladatokat valósít meg, amelyek az iskolában egyediek.
Kérdés tehát, hogy melyek azok a jegyek, amelyek az iskolai pedagógiai tevékenységünkben speciális - de semmi esetre sem a többi tantárgytól elkülönülést eredményező - feladatokat jelentenek a testnevelés számára?
A testi nevelés, mint a nevelés egy területe, nem lehet csak egy tárgy, a testnevelés feladata. Erről természetesen nincs szó, hiszen a tantervek - így a jelenlegi tantervek is - ezt már évtizedek óta az egész iskola, valamennyi tantárgyat tanító pedagógus kötelességévé teszik.
De a testnevelés az egyedüli tárgy az általános iskola 1-4. osztályában, amely a tanulók egészséges testi fejlődését közvetlenül elősegítheti. Csak a testnevelésben nyílik lehetőség valamennyi tanuló számára a nagy izommozgással járó, hely- és helyzetváltoztató cselekvésformák (mozgások) elsajátítására, s ezért a cselekvéstanulásban betöltött szerepe is nélkülözhetetlen. Vissza