Terminológiai szakszótár

Tartalom

Előszó a magyar kiadáshoz..............................................................13
Ajánlás.................................................15
Előszó az orosz-német nyelvű kiadáshoz............................................17
1. fejezet AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS A SZOCIALISTA TÁRSADALOMBAN (Fő JELLEMZŐK)..........................19
1.1 Egészségnevelés (általános fogalom-meghatározás)..................19
1.2 Az „egészségnevelés" fogalmának értelmezése az Egészségügyi
Világszervezet ( WHO) szerint..............................................20
1.3 Egészségnevelés a szocialista társadalomban ..................20
1.3.1 Az egészségnevelés céljai....................................................21
1.3.2 Az egészségnevelés irányításának, tervezésének és szervezésénekelvei .........22
1.3.2.1 Az egészségnevelés és a szocialista társadalom építésének feladatai közötti kapcsolat elve..............................................22
1.3.2.2 Az egészségnevelés pártosságának és tudományosságának elve .... 23
1.3.2.3 Az egészségnevelés tervszerűségének és szervezettségének elve .... 23
1.3.2.4 Az egészségnevelés aktivizáló szerepének elve a széles néprétegek egészségvédelemre való mozgósításában . . ................24
1.3.2.5 Az orvostudomány vezető szerepének elve az egészségnevelésben......25
1.3.2.6 Az egészségnevelés differenciáltságának és célcsoportra orientáltságának elve.....................................25
1.3.3 Az egészségnevelés tudományos alapjai és az e téren folyó tudományos kutatások (L. 2. fejezetet is)......................26
1.3.4 Az egészségnevelés szervezése (L. a 3. fejezetet is) . . .............27
1.3.5 Az egészségnevelés tartalma (L. a 4. fejezetet is) ......... . 28
1.3.6 Az egészségnevelés módszerei és eszközei (L. az 5. fejezetet is)..... 28
1.3.7 A különböző népességcsoportok egészségnevelése (L. a 6. fejezetet is).................................... 29
1.3.8 Nemzetközi együttműködés az egészségnevelésben (L. a 7. fejezetet is)........................................................................30
2. fejezet AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS TUDOMÁNYOS ALAPJAI ÉS
AZ E TERÜLETEN FOLYÓ TUDOMÁNYOS KUTATÁSOK ..... 32
Az egészségnevelés filozófiai alapjai.....................................32
Az egészségnevelés gazdasági és államjogi alapjai....................32
2.3 Az egészségnevelés szociológiai és szociálpszichológiai alapjai. . 33
2.4 Az egészségnevelés pedagógiai-pszichológiai alapjai.........33
2.5 Az egészségnevelés orvostudományi alapjai............................33
2.6 egészségnevelés elméleti alapfogalmai...............33
2.6.1 Az egészség....................................................................33
2.6.2 Egészség és személyiség......................................................34
2.6.3 Egészségkultúra................................................................35
2.6.3.1 Egészséges életmód........................................35
2.6.3.2 Az egészség megszilárdítását szolgáló munka- és életkörülmények kialakítása..............................................................36
2.6.3.3 A lakosság aktivizálása a betegségek elleni küzdelmet szolgáló
egészségügyi intézkedésekben való részvételre........................37
2.6.3.4 Az egészségkultúra normái................................................37
2.6.4 Az egészségre vonatkozó értékorientációk rendszere................38
2.6.4.1 Egészségtudatosság..........................................................38
2.6.4.2 Az egészségre való beállítódás............................................39
2.6.4.3 Az egészségi magatartás motivációja....................................39
2.6.4.4 Egészségi szükségletek......................................................40
2.6.4.5 Egészségi ismeretek..........................................................40
2.6.4.6 Egészségi magatartás........................................................40
2.6.4.7 Egészségi készségek....................................................41
2.6.4.8 Egészségi szokások........................................41
2.7 Tudományos kutatómunka az egészségnevelésben..................42
2.7.1 A kutató munka tervezése..................................................42
2.7.2 Az egészségnevelési kutatások módszerei..............................42
2.7.2.1 Kísérletes vizsgálatok az egészségnevelési tudományos kutatásokban ......................................................42
2.7.3 A tudományos kutatás módszertana...................43
2.7.3.1 Interjú............................................................................43
2.7.3.2 Kérdőíves módszer............................................................43
2.7.3.3 Megfigyelés..............................................43
2.7.3.4 Tartalomelemzés..............................................................44
2.7.3.5 Az egészségügyi dokumentáció tanulmányozása..........44
2.7.3.6 Modellvizsgálati módszerek................................................44
2.7.4 A kutatási eredmények elemzése........................................44
2.7.5 A tudományos kutatás eredményeinek felhasználása az egészségnevelésben (gyakorlati alkalmazás) ................ .44
3. fejezet AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS SZERVEZÉSE..........................45
3.1 Az egészségnevelés irányítása és tervezése..............................45
3.1.1 Az egészségnevelés állami irányítása....................................45
3.1.2 Az egészségnevelés koordinációs szervei................................45
3.1.3 Egészségnevelési (komplex) tervek......................................45
3.1.4 Egészségnevelési tömegrendezvények (kampányok)................46
3.2 Az egészségnevelés szakintézményei és személyzete................46
3.2.1 Egészségnevelési tudományos központok............................46
3.2.2 Területi egészségnevelési szakintézmények ..........................47
3.2.3 Egészségnevelési tanszék, felsőoktatási intézet, módszertani kabinet..........48
3.2.4 Egészségnevelési szekció....................................................48
3.2.5 Egészségnevelési szakemberek............................................48
3.3 Az egészségnevelés szervezése az egyes társadalmi területeken . 49
3.3.1 Egészségnevelés az iparvállalatoknál és a mezőgazdaságban ... 49
3.3.2 Egészségnevelés az oktatási intézményekben ..........................50
3.3.3 Egészségnevelés az egészségügyi intézményekben................50
3.3.4 Egészségnevelés a közművelődési intézményekben..................51
3.3.5 Egészségnevelés a hadseregben...........................51
4. fejezet AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS TARTALMA..............................53
4.1 Egészségnevelés az egészséges élet- és környezetvédelmi feltételek optimalizálására..................................53
4.1.1 Az egészséges életfeltételek optimalizálását szolgáló egészségnevelés ............53
4.1.1.1 Lakáshigiénére történő egészségnevelés................................53
4.1.1.2 Környezethigiénére történő egészségnevelés..........................53
4.1.1.3 Településhigiénére történő egészségnevelés............................54
4.1.2 Az üzemi légkör és a munkahely higiénéjére történő egészségnevelés ...............54
4.1.2.1 A munkakörnyezet higiénéjére történő egészségnevelés............54
4.1.2.2 Munkahelyi higiénére történő egészségnevelés........................55
4.1.3 Környezetvédelemre való egészségnevelés..............................55
4.1.3.1 A levegő védelmét célzó egészségnevelés................................55
4.1.3.2 A víz védelmét célzó egészségnevelés....................................56
4.1.3.3 A talaj védelmét célzó egészségnevelés..................................56
4. 2 Az egészséges életmód propagandája...................................56
4.2.1 A munkahigiénét célzó egészségnevelés................................56
4.2.2 Az üdülés higiénéjére történő egészségnevelés........................56
4.2.2.1 Az aktív pihenés propagandája............................................57
4.2.2.2 Az autogén tréning............. ................................57
4.2.2.3 Az alvás higiénéjét célzó egészségnevelés..............................57
4.2.3 Személyi higiénére való egészségnevelés................................57
4.2.3.1 Testápolásra történő egészségnevelés....................................58
4.2.3.2 Öltözködés-higiénére történő egészségnevelés........................58
4.2.4 Táplálkozás-higiénére történő egészségnevelés........................58
4.2.4.1 Táplálkozási szokások......................................................58
4.2.5 A testnevelés és a sport propagandája..................................59
4.2.6 Az edzés propagandája......................................................59
4.2.7 Pszichohigiénére történő egészségnevelés..............................59
4.2.8 Szexuális nevelés..................................60
4.2.9 A káros szokások elleni küzdelemre irányuló egészségnevelés. . 60
4.2.9.1 Alkoholizmus elleni küzdelem............................................60
4.2.9.2 Dohányzás elleni küzdelem................................................61
4.2.9.3 A gyógyszerekkel való visszaélés megakadályozását célzó
egészségnevelés................................................................61
4.3 A betegségek elsődleges és másodlagos megelőzését célzó egészségnevelés........62
43.1 A szív- és keringési betegségek megelőzését célzó egészségnevelés .........62
4.3.2 Rák elleni propaganda......................................................63
4.3 3 Balesetek megelőzését célzó egészségnevelés..........................63
4.3.4 Pszichés-idegi megbetegedések megelőzését célzó egészségnevelés ...........64
4.3.5 Anyagcsere-betegségek megelőzését célzó egészségnevelés .... 65
43.6 Emésztőszervei betegségek megelőzését célzó egészségnevelés. . 65
4.3.7 Fertőző- és parazitás betegségek megelőzését célzó egészségnevelés ...........66
5. fejezet AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS MÓDSZEREI ÉS ESZKÖZEI.............67
5.1 Az egészségnevelés módszerei.............................................67
5.1.1 Az egyéni egészségnevelés módszerei....................................67
5.1.1.1 Egyéni beszélgetés............................................................67
5.1.1.2 Egyéni oktatás................................................................67
5.1.1.3 Egészségnevelési konzultáció..............................................67
5.1.1.4 Egészségnevelési telefonszolgálat........................................68
5.1.14.1 Telefon-és magnószolgálat................................................68
5.1.1.4.2 Telefonos tanácsadó szolgálat............................................68
5.1.1.5 Egyéni egészségnevelési levelezés........................................68
5.1.2 A csoportos egészségnevelés módszerei................................68
5.1.2.1 Egészségnevelési előadás....................................................69
5.1.2.2 Csoportvita...........................................69
5.1.2.3 Kerekasztal-beszélgetés......................................................69
5.1.2.4 Egészségnevelési vetélkedő................................................69
5.1.2.5 Egészségnevelési klub foglalkozások......................................70
5.1.2.6 Egészségnevelési laikus-tanfolyamok....................................70
5.1.2.7 Egészségnevelési szaktanfolyamok....................70
5.1.3 Az egészségnevelési tömegtájékoztatás módszere....................70
5.1.3.1 A televízió az egészségnevelésben........................................71
5.13.2 A film az egészségnevelésben..............................................71
5.1.33 A rádió az egészségnevelésben.............................71
5.1.3.4 A sajtó az egészségnevelésben..............................................72
5.1.3.5 Egészségnevelési előadás ..................................................72
5.1.3.6 Egészségnevelési fórum......................................................72
5.1.3.7 Hangosújság....................................................................72
5.1.3.8 Színpadi megjelenítés (dramatizálás) az egészségnevelésben ...........72
5.1.3.9 Egészségnevelési kiállítás....................................................73
5.1.3.10 Múzeumok és tárlatok az egészségnevelés szolgálatában............73
5.2 Az egészségnevelés eszközei................................................73
5.2.1 Természetes tárgyak felhasználása az egészségnevelésben..........73
5.2.2 Tárgyak utánzatainak felhasználása az egészségnevelésben.... 73
5.2.3 Technikai eszközök alkalmazása az egészségnevelésben............74
5.2.4 Az egészségnevelő film......................................74
5.2.5 Az egészségnevelő plakát....................................................74
5.2.6 Diapozitívek alkalmazása az egészségnevelésben......................74
5.2.7 Egészségnevelési diafilm....................................................74
5.2.8 Egészségnevelési oktatótábla..............................................75
5.2.9 Flanellográf használata az egészségnevelésben........................75
5.2.10 Mágneses tábla alkalmazása az egészségnevelésben..................75
5.2.11 Egészségnevelő emlékeztetők..............................................75
5.2.12 Az egészségnevelési füzet..................................................75
Egészségnevelési jelmondat................................................75
5.2.14 Egészségnevelési röplap. ...................................................76
5.2.15 Egészségnevelési könyvek.....................................76
5.2.16 Egészségnevelési folyóirat.............: . . . ...............76
5.2.17 Előadói táska..................................................................76
5.2.18 Magnófelvételek az egészségnevelésben.....\....................76
5.2.19 Kis méretű szemléltető eszközök az egészségnevelésben..........77
5.2.20 Egészségnevelési figurák....................................................77
5.2.21 Egészségnevelési szimbólumok............................................77
5.2.22 Egészségnevelési újság........................................................77
5.2.23 Egészségnevelési kifestőképek............................................77
6. fejezet A LAKOSSÁG KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAINAK EGÉSZSÉGNEVELÉSE........................ 78
6.1 A lakosság kor szerinti bontása............................................78
6.1.1 Iskolás kor előtti gyermekek egészségnevelése........................78
6.1.2 Iskolás korú gyermekek és serdülők egészségnevelése..............78
6.1.3 A felnőtt lakosság egészségnevelése..............................79
6.1.4 Idős és öreg emberek egészségnevelése....................... 79
6.2 Lakosságcsoportok egészségi állapot szerinti bontású szerint 80
6.2.1 Egészségesek egészségnevelése............................................80
6.2.2 Betegségtől veszélyeztetettek egészségnevelése......................80
6.2.3 A betegek egészségnevelése................................................81
6.2.4 Felgyógyultak egészségnevelése..........................................81
6.2.5 Gondozottak egészségnevelése............................................81
6.3 Specifikus egészségnevelést igénylő lakosságcsoportok............82
6.3.1 Különleges munka- és életkörülmények között élő személyek
egészségnevelése..............................................................82
6.3.2 Nők egészségnevelése................................82
6.3.3 Terhesek egészségnevelése..................................................82
6.3.4 Szülő nők egészségnevelése................................................83
6.3.5 Katonák egészségnevelése ..............................................83
6.3.6 Az élelmiszeriparban, élelmiszerkereskedelemben és közétkeztetésben dolgozók egészségnevelése...................84
6.4 Az egészségnevelést végzők csoportja..................84
6.4.1 A szülők egészségnevelése.........................84
6.4.2 Az iskolaelőtti korcsoport nevelőinek egészségnevelése......84
6.4.3 Az általános iskolai nevelők egészségnevelése............84
6.5 A vezetők egészségnevelése........................84
7. fejezet NEMZETKÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ EGÉSZSÉGNEVELÉSBEN ..........86
7.1 A szocialista országok együttműködése az egészségnevelés terén...............86
7.1.1 Az egészségnevelési intézetek igazgatóinak tanácskozása..........86
7.1.2 Az egészségnevelési intézetek közötti tudományos együttműködés .........86
7.1.3 A szocialista országok egészségnevelési szakembereinek nemzetközi szimpóziumai........................................................87
7.1.4 A szocialista országok egészségnevelési intézeteinek nemzetközi munkacsoportjai..........................................................87
7.2 Az egészségnevelés az Egészségügyi Világszervezet (WHO) tevékenységében.......87
7.2.1 Az egészségnevelés alapelvei a WHO Alkotmányában..............88
7.2.2 Az egészségnevelés a WHA programjaiban..............................88
7.23 Egészségnevelés a WHO programjaiban..................................89
7.2.4 Egészségügyi Világnap......................................................89
7.2.5 A WHO egészségnevelési szakértő bizottságai és munkacsoportjai..................................................................................89
7.2.6 A WHO egészségnevelési Együttműködés Központjai (Collaboration Centres......89
73 Egészségnevelési Nemzetközi Unió......................................90
7.3.1 Az egészségnevelési Nemzetközi Unió alapokmányai..............90
73.2 Az Egészségnevelési Nemzetközi Unió szervei........................90
7.3.2.1 Európai Iroda..................................................................91
7.3.3 Egészségnevelési nemzetközi konferenciák............................91
7.3.4 Az egészségnevelés nemzetközi folyóirata..............................91
7.4 Nemzetközi vöröskeresztes és egészségügyi filmfesztiválok ... 91
Egészségügyi nemzetközi kiállítások....................................91
BETŰRENDES SZÓJEGYZÉK........................................................93
SZAKKIFEJEZÉSEK ÉRTELMEZÉSE............................................121

Témakörök