Tanulmányok a nevelőotthonokban folyó munkára nevelés köréből

Előszó

Nagy öröm számunkra, hogy a nevelőotthoni pedagógia újabb tanulmánykötettel gazdagodik.
Kiadványunk a nevelőotthoni nevelőmunka területéből a gyermeki tevékenység alakulását vizsgálja a munkára nevelés folyamatában. A kiadvány a munkára nevelés összes fontosabb területét felöleli, 3 éves kortól 18 éves korig.
A munkára nevelés kérdésének vizsgálatát, a nevelőotthoni helyzet e területen való országos felmérését többek között az tette szükségessé, hogy bár az elmúlt években néhány hazai tanulmány foglalkozott ugyan a nevelőotthoni munkára nevelés pedagógiai és pszichológiai problémáival, de a nevelőmunka ezen nagyon fontos területét ez ideig, egészében még nem tekintettük át. Indokolta a munkát az is, hogy országosan jelentős tapasztalat halmozódott fel, és számos eredményes próbálkozás született, s ezek nem válhattak még közkinccsé. Végül szükség volt e kiadványra azért is, mert köztudott, hogy az élet új és új követelményeket állít a nevelőotthonokban nevelkedő gyermekek munkára nevelésével kapcsolatban, de azért is, mert az iskolai reformtörvényben lefektetett feladatok nevelőotthoni megoldásainak gyakorlatát is fel kellett tárni. Az Országos Pedagógiai Intézet Nevelési Tanszéke mellett működő Nevelőotthoni Nevelési Bizottság is egyik legfontosabb feladatként azt jelölte meg, hogy a gyermeki tevékenység alakulását a munkára nevelés és az öntevékenység fejlesztése szempontjából feldolgozza. Vissza