Tanulmányok a kisgyermeknevelésről

Előszó

Ahhoz, hogy egy könyv olvasottá váljon, sok minden szükséges. Elsősorban az, hogy az olvasónak valamely szükségletét elégítse ki. Kapcsolódjon gondolataihoz, kérdéseire adjon választ, találjon benne új ötleteket, erősítse meg elgondolásaiban. Másodsorban reprezentálnia kell a szakma időszerű, objektív igényeit. Szolgálnia kell a könyvnek a jelenlegi átmeneti időszak nevelési elveinek sokszínűségét. E gondolatok jegyében a Magyar Pedagógiai Társaság Kisgyermeknevelési Szakosztálya élt a lehetőséggel, hogy közzétegye tagjainak, barátainak gondolatait a kisgyermeknevelésről. A személyiség alakulásának e páratlan gazdag életszakaszát, ennek számos kérdését többfajta elméleti és gyakorlati megközelítéssel fejtik ki a tanulmányok szerzői. A nevelés egy-egy szempontját, területét vázolják fel különféle lehetőségek felvillantásával, melyekre fel kívánjuk hívni az érdeklődő olvasó figyelmét. Az egyes tanulmányok közvetlenül kötetünk számára készültek. Mások előadások írásos változatai. Ez utóbbiak között vannak olyanok, amelyek a közelmúltban hangzottak el, vannak azonban olyanok is, amelyeknek forrása egy-egy korábbi időszakban elhangzott előadás, cikk, könyv-részlet, ám tartalmuk ma is aktuális. E kötet tanulmányainak tartalma is igen változatos. Különböző színekkel gazdagíthatják az olvasó ismereteit, esetleg a már tudottakat eleveníthetik fel. A kötet szerzői is különböznek egymástól hivatásuk, végzett munkájuk, jelenlegi foglalkozásuk szerint. A szerzők közül legtöbben az óvodai nevelés szakemberei. A tanulmányok közötti különbség nem csupán a témaválasztásban mutatkozik meg, hanem abban is, hogy némelyikük a nevelés problémáit az elmélet felől közelítik meg, mások pedig a nevelés gyakorlati tapasztalatait, vagy felmerülő problémáit vetik fel tanulmányaikban. Vannak a szerzők között olyanok, akik sokéves gyakorlati munkájukat összegzik, felajánlva az olvasóknak a tapasztalatok megszerzésének nehézségekkel is terhes, de végül is sikeresen kiérlelt eredményeit. Vissza