Tantörténet és közgazdaságtudomány (dedikált példány)

Fülszöveg

"Nem titok, hogy a főáramú közgazdászok néha csupán régiségbúvárlatnak minősítik a közgazdasági gondolkodás történetének tanulmányozását, ugyanakkor egyre több tudós látogatja a tudományos üléseket és publikál cikkeket a tárgyban" - írja mark Blaug professzor a könyv egyik tanulmányában. E sajátos kettősségre, okaira és forrásaira világít rá a kötet, amelyet a szakma neves hazai és külföldi képviselői Mátyás Antal professzor születésének 80. és tanári pályájának 50. évfordulója alkalmából készítettek.
A könyv két részből áll. Az egyik a magyar közgazdasági gondolkodástörténet néhány eddig kevéssé feltárt korszakát, illetve az elmélettörténet-írás masszív, másfél százada élő hazai hagyományát mutatja be. Tanulmányokat olvashatunk a magyarországi és erdélyi közgazdasági gondolkodás korai időszakáról, Kautz Gyula (1829-1909), Földes Béla (1848-1945), Heller Farkas (1877-1955), Takaróné Gáll Beatrix (1894-1980) és Surányi-Unger Tivadar (1898-1973) tantörténeti koncepcióiról. A második rész általános elmélettörténeti dilemmákat tárgyal: a gazdaság és az etika kapcsolatát, a teória és a gazdaságpolitika viszonyát, az evolúciós közgazdaságtan, a német történeti iskola, az új osztrák iskola, az új intézményi iskola, a fejlődéselméletek történetének, a mérés közgazdasági szerepének kérdéseit.
A tanulmányok vélhetően az olvasóval is elfogadtatják Kautz Gyula 1860-ban leírt klasszikus mondatát: "Egy tudomány története lényegének része, rendszerének alapja; szükséges segédeszköze továbbfejlesztésének és feltétele mélyebb megértésének." Vissza