| Kiadó: | Stúdium Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Nyíregyháza |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 148 oldal |
| Sorozatcím: | Magyar Tudományos Akadémia Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Testületének Tudományos Közleményei |
| Kötetszám: | 10 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 21 cm x 15 cm |
| ISBN: | 963-7988-49-1 |
| Bevezető gondolatok | 7 |
| Szerepelméleti áttekintés | |
| A tanárok szerepei | 14 |
| Szerepelméleti elgondolások néhány markáns iránya | 14 |
| A tanárok szakmai szerepei | 19 |
| Iskolaelméleti megjegyzések | 22 |
| A tanárok pedagógiai szabadsága | 29 |
| A tanárok szerepe - neveléstudományi megközelítés | 35 |
| Összefoglalás és tézisek | 47 |
| Tanárok szakmájukról | |
| A tanárok szakmai munkáját, hivatását érintő elképzelések | 50 |
| Szerepátvétel: pályaválasztás, pályakezdés és a pedagóguspálya szakaszai | 51 |
| Pályaválasztás és a szakmai képzés első szakasza | 51 |
| A tanárszakos hallgatók elképzelései leendő szakmai tevékenységükről | 57 |
| Pályakezdés - a "gyakorlati sokk" | 60 |
| 40 év a pályán - a tanárok szakmai fejlődése | 63 |
| Összefoglalás | 86 |
| Kvalifikáció versus szelekció | 89 |
| A tanárok szakmai ethosza | 90 |
| A tanárok pedagógiai normaorientációja | 94 |
| A tanárok implicit személyiségelmélete | 96 |
| Összefoglalás | 99 |
| Pedagógiai szabadság és megvalósulása - a tanárok autonómia - elképzelései és a beszűküléstől való félelmük | 110 |
| A kutatás fehér foltjai és megoldási javaslatok | |
| Eredmények | 103 |
| A kutatások hiányosságai, a jövőre vonatkozó elvárások | 109 |
| Szakmai terhelés és copingutalások megoldási stratégiákra | 113 |
| Mellékletek | 119 |
| Irodalom | 150 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal