1.116.679
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Tanárképzés Európában
Felsőoktatási (egyetemi-főiskolai) tankönyv
Budapest
| Kiadó: | Oktatáskutató Intézet-Educatio Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 240 oldal |
| Sorozatcím: | Educatio könyvek |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-404-344-5 |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
A népszerű tanárember és kutató, Szabó László Tamás jelen könyve a Művelődési és Közoktatási Minisztérium támogatásával, a Felsőoktatási Pályázatok Irodája által lebonyolított felsőoktatási tankönyvtámogatási program keretében jelenhetett meg. Művének legfőbb tanulságai:- A tanárképzés nemzetközi gyakorlatában a hasonlóságok és különbségek elemző, értelmező számbavétele ahhoz a belátáshoz juttathat el, hogy a magyar tanárképzés összességében jelentős aktivitást mutatott fel önnön adaptációs képességének növelésében.
- Az elemzésekből világossá vált, hogy Európa mindkét felének tanárképzési gyakorlata kitermelt olyan megoldásokat, amelyeknek ismerete nem hiányozhat a minőségnek és az értékeknek elkötelezett magyar tanárképzés orientációjából.
- E tankönyv a téma olyan problémaközpontú összefoglalásaként értékelhető, amely a hazai és a külföldi tapasztalatok együttes összehasonlító elemzése, reflexiója által alkalmas lehet arra, hogy mind a tanárképzés, mind a doktori képzés... Tovább
Fülszöveg
A népszerű tanárember és kutató, Szabó László Tamás jelen könyve a Művelődési és Közoktatási Minisztérium támogatásával, a Felsőoktatási Pályázatok Irodája által lebonyolított felsőoktatási tankönyvtámogatási program keretében jelenhetett meg. Művének legfőbb tanulságai:- A tanárképzés nemzetközi gyakorlatában a hasonlóságok és különbségek elemző, értelmező számbavétele ahhoz a belátáshoz juttathat el, hogy a magyar tanárképzés összességében jelentős aktivitást mutatott fel önnön adaptációs képességének növelésében.
- Az elemzésekből világossá vált, hogy Európa mindkét felének tanárképzési gyakorlata kitermelt olyan megoldásokat, amelyeknek ismerete nem hiányozhat a minőségnek és az értékeknek elkötelezett magyar tanárképzés orientációjából.
- E tankönyv a téma olyan problémaközpontú összefoglalásaként értékelhető, amely a hazai és a külföldi tapasztalatok együttes összehasonlító elemzése, reflexiója által alkalmas lehet arra, hogy mind a tanárképzés, mind a doktori képzés forrásává váljék. Vissza
Tartalom
| Előszó | 7 |
| Előzetes megfontolások | 9 |
| Elemzési modell | 12 |
| Néhány történeti aspektus | 15 |
| A képzés mennyiségi jellemzői | 20 |
| Szakmapolitika a tanárképzésben | 27 |
| Kontextus változók | 29 |
| Intézményi változók | 31 |
| Tartalmi változók | 38 |
| Problémák | 52 |
| Tanárképzés Nyugat-európában | 103 |
| Bevezetés | 103 |
| A tanárképzés rendszerei | 114 |
| A pálya presztizse | 130 |
| Összegzés | 135 |
| Képzési modellek | 137 |
| Változó képzés, közös alapelvek | 141 |
| Tanulságok | 145 |
| Tézisek | 149 |
| Irodalom | 151 |
| Mellékletek | 161 |
Témakörök
Szabó László Tamás
Szabó László Tamás műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Szabó László Tamás könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal