Tanári kézikönyv a magyar nyelv tanításához a gimnázium I-IV. osztályban

Előszó

A most megjelenő tanári kézikönyv voltaképpen a gimnáziumi magyar nyelvi tankönyvsorozathoz külön-külön megjelent útmutatók egybekötött összefoglalása, csaknem változatlan utánnyomása. Ez a magyarázata annak, hogy az alapelvek kifejtésében és a módszertani útmutatásokban előre- és visszautalások vannak, helyenként ismétlődés vagy átfedés is maradt a szövegben. Ezeket azért nem töröltük, mert így biztosítható az, hogy egy-egy osztály anyagának tanulmányozásakor is megtalálhatók legyenek azok az átfogó tantervi és módszertani sajátosságok, amelyek a négy könyvben feldolgozott anyag tartalmára és szemléletére jellemzőek. A kézikönyv végén adott szakirodalmi jegyzékben viszont megadtuk az egész anyag tudományos hátterének alapműveit, a tanulók számára is ajánlható népszerű tudományos kiadványokat, majd - osztályonként és fejezetenként haladva - közöljük a differenciált irodalomjegyzéket.
Itt érintjük azt a kérdést, hogy összevonható-e a szövegtani anyag I. és IV. osztályos részének tanítása az I. osztályra. A IV. osztály anyagának teljes átemelését - a jelenlegi tankönyvi feldolgozás használatával - nem tartjuk lehetségesnek. De azt igen, hogy a globális kohézióra és szövegintonációra vonatkozó ismeretek egyszerűbb elemeit megtanítsuk az I. osztályban, és így a IV-es szövegtan sűrítettebb tanításával nyerhetünk néhány órát az érettségi vizsgát előkészítő ismétlésre.
A szerzők Vissza