Szociológia, szociálpszichológia és magatartástudomány ápolóknak

Főiskolai tankönyv

Szerző

Dr. N. H. Groenman

Dr. O. D'a Slevin

Szerkesztő

Ángyánné Vincze Judit

Fordító

Budapest

'Dr. N. H. Groenman: Szociológia, szociálpszichológia és magatartástudomány ápolóknak ' összes példány

Kiadó:	Semmelweis Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1998
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	512 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-8154-87-X
Megjegyzés:	97 fotót, 99 ábrát tartalmaz a könyv.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A Szociológia, szociálpszichológia és magatartástudomány ápolóknak (Social and Behavioural Scienses for Nurses) című könyv az ápolástan területén tanulók pszichológiával, szociális tudományokkal és... Tovább

Tartalom

Pszichológia: általános bevezetés	15
Bevezető az 1. modulhoz	16
A pszichológia	18
Bevezetés	18
A pszichológia; a terület rövid áttekintése	18
Ki is az a pszichológus?	21
A pszichológia mint tudomány	24
Összefoglalás	27
Áramlatok a pszichológiában	28
Bevezetés	28
Áramlatok a pszichológiában; egy átfogó tájékoztatás	29
A neurobiológiai megközelítés	30
A magatartás szemléletű megközelítés	32
A kognitív megközelítés	41
A pszichoanalitikus megközelítés	46
A humanisztikus (fenomenológiai) irányzat	54
Összefoglalás	60
Az 1. modul zárótesztje	61
Irodalom	63
Fejlődéslélektan	65
Bevezető a 2. modulhoz	66
Az emberi fejlődés	68
Bevezetés	68
A pszichológiai fejlődés jellegzetességei	69
A fejlődési folyamat megközelítései	74
Összefoglalás	80
A prenatális fázis: a születésig tartó periódus	81
Bevezetés	81
A prenatális fázis: egy rövid áttekintés	82
Testi fejlődés	82
Szociális és emocionális fejlődés	85
A kognitív fejlődés	85
Összefoglalás	89
A posztnatális fázis: a születéstől hathetes korig	90
Bevezetés	90
A posztnatális fázis: rövid áttekintés	90
Fizikális fejlődés	91
Szociális és emocionális fejlődés	92
Kognitív fejlődés	94
Összefoglalás	94
Az első év: hathetes kortól egyéves korig	95
Bevezetés	95
Az első év: rövid áttekintés	96
Fizikális fejlődés	96
Szociális és emocionális fejlődés	98
Kognitív fejlődés	100
Összefoglalás	104
A kisgyermek: egyéves kortól négyéves korig	105
Bevezetés	105
A kisgyermek: rövid áttekintés	105
Fizikális fejlődés	106
Szociális és emocionális fejlődés	107
A kognitív fejlődés	110
Összefoglalás	112
Az iskoláskor előtt: négytől hatéves korig	113
Bevezetés	113
Az iskoláskor előtt: rövid áttekintés	113
Fizikális fejlődés	114
Szociális és emocionális fejlődés	115
Kognitív fejlődés	118
Összefoglalás	120
Az iskolás gyermek: hatévestől a tizenkét éves korig	122
Bevezetés	122
Az iskolás gyermek: rövid áttekintés	122
Fizikális fejlődés	125
Szociális és emocionális fejlődés	125
A kognitív fejlődés	131
Összefoglalás	133
A serdülő: tizenkettőtől huszonkét éves korig	134
Bevezetés	134
A serdülő: rövid áttekintés	134
Testi fejlődés	136
Szociális és emocionális fejlődés	137
Kognitív fejlődés	141
Összefoglalás	143
A fiatal felnőtt: huszonkét évestől negyvenéves korig	144
Bevezetés	144
A fiatal felnőtt: rövid áttekintés	144
Testi fejlődés	146
Szociális és emocionális fejlődés	147
Kognitív fejlődés	153
Összefoglalás	154
A már nem fiatal felnőtt: negyventől hatvanéves korig	155
Bevezetés	155
A már nem fiatal felnőtt: rövid áttekintés	155
Testi fejlődés	156
Szociális és emocionális fejlődés	158
Kognitív fejlődés	162
Összefoglalás	164
Az időskor: hatvanöt éves kortól a halálig	165
Bevezetés	165
Az időskor: rövid áttekintés	165
Testi fejlődés	167
Szociális és emocionális fejlődés	168
Kognitív fejlődés	172
Összefoglalás	174
A 2. modul zárótesztje	175
Irodalom	178
Szociálpszichológia és szociológia	181
Bevezető a 3. modulhoz	182
Az emberek mint társadalmi lények	184
Bevezetés	184
A szociálpszichológia és a szociológia	185
A kapcsolat és az interakció fogalmai	188
A normák és értékek	197
A szocializáció	202
A szociális megfigyelés	206
Összefoglalás	211
Emberek a környezetükben	212
Bevezetés	212
A csoport	213
Az egyén szerepe a csoportban	226
A hatalom és a vezetés	235
A kooperáció	240
Összefoglalás	245
Az egészség és betegség mint szociális fogalmak	247
Bevezetés	247
Az egészség és a betegség fogalmai	248
A szociális folyamatok mint a betegség alapjai	250
Az elméleti megközelítések a szociológiában	254
A konszenzuselmélet	255
A konfliktuselmélet	260
Az interakcionalista elmélet	263
Összefoglalás	268
A közösség, a család és az egészség	269
Bevezetés	269
A közösség fogalma a társadalomban	271
A közösség nagysága	273
A közösség típusai	273
A család	275
A családtípusok	276
A funkciók és a család	278
Az öregek a közösségben	279
A család, a közösség és az egészségügyi ellátás	280
Összefoglalás	283
A 3. modul zárótesztje	283
Irodalom	286
Pszichológia a gyógyításban	289
Bevezető a 4. modulhoz	290
Szomatikus-orvosi pszichológia	292
Bevezetés	292
Orvosi pszichológia: területének körülhatárolása	292
A stressz és a stresszreakciók	293
A betegség mint stresszor	295
Összefoglalás	304
Pszichiátriai pszichológia	305
Bevezetés	305
A pszichiátriai beteg problémáinak a megértése	306
Az abnormális viselkedés okai	308
Terápiás technikák	312
Összefoglalás	319
Tanulási nehézségek	320
Bevezetés	320
Mit jelent a tanulási nehézség?	321
A tanulási nehézség pszichoszociális hatásai	327
A társadalomba való beilleszkedés	331
Összefoglalás	334
Érzelmi feszültségek és funkcionális panaszok	335
Bevezetés	335
A test pszichológiája	336
Érzelmi feszültségek és funkcionális panaszok	338
A SORC-diagram	339
Összefoglalás	346
Pszichológiai értékelés	347
Bevezetés	347
Nemkívánatos viselkedés	348
A panasz mint támadáspont	349
A pszichoszociális vizsgálat	350
Megbízhatóság, érvényesség és standartizálás	351
A nővér és a viselkedés értékelése	353
Összefoglalás	363
Pszichológiai kezelés és támogatás	364
Bevezetés	364
A pszichológiai kezelés és támogatás	365
Pszichológiai oktatás (pszichoredukció)	366
A kezelés megközelítési módjai	367
Támogatás	376
Összefoglalás	381
A 4. modul zárótesztje	383
Irodalom	386
Szociális készségek	389
Bevezető az 5. modulhoz	390
Kommunikáció	395
Bevezetés	395
Az ápolónő és a beteg közötti kapcsolat célja	395
Kommunikáció	396
A kérdések szerepe a kommunikációban	404
Kommunikációs zavarok	407
Összefoglalás	414
Beszélgetésvezetés	415
Bevezetés	415
Észlelés	416
Az észleltek reprodukálása	425
Reagálás és ösztönzés	427
Összefoglalás	431
Kommunikációs készségek az ápolónők munkájában	432
Bevezetés	432
Struktúrálás	433
Kommunikációs jártasságok használata	434
Anamnézist felvevő beszélgetés	438
A problémafeltáró beszélgetés	442
A tanácsadó beszélgetés	445
A rossz hírt közlő beszélgetés	448
A rövid támogató beszélgetés	452
Az ápolónő-páciens kapcsolat	452
Összefoglalás	454
Konzultáció	455
Bevezetés	455
A konzultáció célja	455
A tanácsadói beszélgetés csapdái	456
Konzultációs készségek	456
Összefoglalás	461
Együttműködés a csoportban	462
Bevezetés	462
A csoportos együttműködés célja és funkciója	462
A teammunka csapdái	463
Csoport együttműködés fontos elemei	465
Összefoglalás	471
A csoporttalálkozók vezetése	472
Bevezetés	472
A megbeszélésvezetés célja	473
Megbeszélésvezetés készségei	474
Összefoglalás	479
A tárgyalás, egyezkedés	480
Bevezetés	480
A tárgyalás célja	480
Az egyezkedés kelepcéi	481
Az egyezkedés mint ápolónői készség	482
Tárgyalási, egyezkedési készségek	483
Összefoglalás	488
A csoportkonfliktusok megoldása	489
Bevezetés	489
A csoportkonfliktusok funkciói	489
Csoportkonfliktusok kelepcéi	490
Konfliktusmegoldás jártasságai	491
Összefoglalás	493
Az 5. modul zárótesztje	494
Irodalom	497
Zárótesztek helyes megoldásai	498
Tárgymutató	500