Szem és száj - Szókimondóka Testrészek mesesorozat

Tartalom

A SzóKiMondóka 5 részes Testrészek
mesesorozatának célja, hogy az óvodába
készülő és óvodáskorú (2-6 éves)
kisgyermekeket játékos formában
megismertesse saját testrészeikkel, azok
szerepével, tulajdonságaival és ebbe a
saját tapasztalaton alapuló megismerési
folyamatba bevonjon minden létező
csatornát a közös játék útján: dalokat,
mondókákat, rajzokat, családi
beszélgetéseket és a közös alkotást is. A gyermekek a könyv nyújtotta felismeréseken
keresztül rácsodálkozhatnak saját testrészeikre, képességeikre, és új megvilágításba
kerülhet számukra a világnak ezen szelete.
Testrészek mesesorozatunkat a második kötettel folytatjuk, amelynek címe a Szem
és száj. E két testrész szerepéről szól a könyv, megtartva az előző kötetben
kialakított tartalmi elemeket. Verseket, dalokat fűztünk bele a történetbe. Illetve
olyan interaktív táblácskákat is beletettünk a mesékbe, amelyeken kérdéseket
találunk. A kérdésekre adott válaszokkal pedig a mesehallgató kisgyermekek is
részeseivé válnak a történetnek. Kipróbálják, hogy meg tudják-e csinálni azt, amit a
főszereplő testvérek tesznek. Elgondolkodnak, hogy ők mit tettek volna a helyükben,
hogy voltak-e már hasonló helyzetben, hogyan éreztek, stb.
A kérdések szerepe, hogy a mese tovább éljen a szülő és a gyermek közti
beszélgetésben, hogy személyes élménnyé váljon kettőjük kapcsolatában.
A Szem mesében Móna azzal kísérletezik, hogy érzékszervei közül csak a szemét
használja, s megfigyeli, hogy mit érzékel, mit tud értelmezni a körülötte lévő világból
kizárólag a szeme használatával. Rácsodálkozik a színekre, a formákra, az utcán zajló
történésekre, és megpróbálja kitalálni az emberek fejében zajló gondolatokat.
Emellett pedig közelről megfigyeli a saját szemét is, ismerkedik a pupilla
tulajdonságaival. Így Mónával együtt a gyermekek is észrevétlenül tanulnak a
szemről, annak működéséről.
A Száj mese a száj különböző szerepét mutatja be: eszünk vele, beszélünk,
kommunikálunk általa, mosolygunk, ismerkedünk az ételek közül a zöldségekkel, de a
száj a kisbabák számára a világ megismerésének is fontos eszköze. Ebből a meséből
sem maradhatott ki a saját vers, valamint az ismert mondóka, amelyhez ezúttal egy
finn népdal dallamát párosította az írónő.
Ahogy minden SzóKiMondóka mesekönyvben, a Testrészek mesesorozat meséiben is
a fontosabb szavakat kiemeltük, mellette a jelentésüket lerajzoltuk. Így a mesét
megismerve a gyermekek az illusztrációk alapján tudják mondani a mesében soron
következő szót - ezáltal megértik az olvasás logikáját és közelebb kerül hozzájuk az
írott szöveg is. Míg szüleik ölében ülve közösen nézik a mesekönyvet, szemük
megfigyeli a kiemelt szavak alakját, fejlődik vizuális memóriájuk, hasonlóságokat-
különbségeket figyelhetnek meg a szavakban. A mesét így "közösen" olvasva, a
táblán szereplő kérdéseket megválaszolva, pedig egy olyan személyes élménnyé
válik a közös olvasás, ami egy fontos mozzanat a gyermekek életében. Ez a
rendhagyó tördelés, ami a szavak megfigyelésére ad alkalmat, a SzóKiMondóka
olvasóvá nevelő módszertanának fontos eleme.

Témakörök