Szegedi Nyári Egyetem - Pedagógia 1979

Előszó

Részlet:
"GENZWEIN FERENC: AZ OKTATÁSI FOLYAMAT KORSZERŰSÍTÉSÉNEK NÉHÁNY IDŐSZERŰ KÉRDÉSE
(A Szegedi Pedagógiai Nyári Egyetemet megnyitó előadás 1979. július 17.)
Megtisztelő, de felelősségteljes lehetőség a Szegedi Pedagógiai Nyári Egyetem hallgatósága előtt szólni az oktatási folyamat korszerűsítésének szükségességéről, néhány időszerű kérdéséről és lehetőségeiről. Legyen szabad előrebocsátanom a következőket: előadásomban arra vállalkozhatom, hogy témánknak néhány kérdését vessem fel, és ezek némelyikén elemezzem. Azokból néhányat, amelyek közül több, az elkövetkezendő egy hét alatt részleteiben is kifejtésre és megvitatásra kerül, másokat csupán érinteni lesz ideje és lehetősége a nyári egyetem egészének is. Célunk és szándékunk a következő: helyzetet szeretnénk bemutatni, gondolatokat és tennivalókat szándékozunk jelezni és jellemezni azért, hogy a jelenlevőket újabb elhatározásokra és cselekvésre serkentsük annak érdekében, hogy az oktatásügy egészében, de ezen belül különösen a tanítási órán folyó munkában a jelenleginél határozottabban léphessünk előre.
Megkíséreljük az egy hét alatt egy olyan módszer elemeit vázolni, amely nem elsősorban a tanítási órák egyes mozzanatait elemzi külön-külön, hanem azok rendszerét, a tanulás-tanítás folyamatának egészét. Ehhez — Coombs gondolatai szerint — olyan optikára van szükség, amelynek látószöge mindinkább nagyobbá válik, mint az az eddigiekben, mindennapos gyakorlatunk során megszokott. A tanulás-tanítás folyamatával szemben támasztott követelmények ugyanis annyira szerteágazókká váltak az utóbbi két évtizedben, és a pedagógusok, valamint az oktatásügyet irányítók olyannyira nehéz helyzetbe kerültek, hogy ma nincs az a kész, ismert és megszokott szótár, melynek szavaival ezt a helyzetet a maga teljességében jellemezni lehetne." Vissza