| Bevezető írások | |
| A versenyek végeredménye | 3 |
| Az utódok tiszteletével | 1 |
| Barna Zoltán - Joódy Anna: Hatvanéves a vakok szövetsége | 2 |
| Dr. Berei Andrásné: Kutatómunka a szakmunkásképzésért | 4 |
| Buvári Énoch: Egészség - testnevelés | 4 |
| Elismerés a jó munkáért | 2 |
| Hatvan év távlatából | 1 |
| 25 éves a szakmunkástanulók versenymozgalma | 1 |
| Dr. Kovács Géza: 25 éves az egészségvédelem szolgálatában | 2 |
| Létási István: A szakmunkásképzés továbbfejlesztéséről | 1 |
| Dr. Molnár Szabolcs: Felnőttképzés a távlati szakemberellátás és a munkaerőszükséglet függvényében | 1 |
| Mózes Tamás - Vasadi Gizella: A személyi feltételek felülvizsgálata és az új iránynormatíva | 5 |
| Munkák és napok - az új esztendőben | 1 |
| Pápai Béla: A munkaerőképés társadalmi szükségletei és tervei a szakmunkásképzésben | 1 |
| Rózsa Zoltánné: Az utánpótlás és a szakszervezeti mozgalom | 1 |
| Fórum | |
| Ceglédi Mihály: A tanórák védelmében | 18 |
| L. Dala Mária: Magánbeszélgetés a munkafegyelemről | 15 |
| L. Dala Mária: A gondolkodás minősége és néhány kötőszó | 3 |
| Mikroszkóp alatt: a nyelvtan indítékai | 4 |
| Az iskola gondolkodási-nyelvi mintáiról | 3 |
| Dr. Dolhay Balázsné: Vitában a társadalmi munkáról | 22 |
| Győző Gyula: A munka szerepe a szakközépiskolában | 23 |
| Kotulyák Géza: Üzemgazdaságtan - gondokkal | 7 |
| Kromplák István: Jegyzőkönyvek tükrében: a gyakorlati oktatás | 8 |
| Sádt Ede: Hogyan gazdálkodunk a tanulók idejével? | 11 |
| Suba Imréné: Nevelni: "úgy egymás nélkül kódorogva"? | 20 |
| Szamos József: Szemlélet, gyakorlat és jogszabály | 6 |
| Szamos József: Szemlélet, gyakorlat és jogszabály | 8 |
| Újvári István: Dolgozhatnánk-e jobb órarend alapján? | 12 |
| Vasadi Gizella - Mózes Tamás: Normatíva: csak norma szerint készülhet | 8 |
| A nevelés elmélete és gyakorlata | |
| Andor György - Árva Lászó - Gaizler Judit: A pályaválasztás küszöbén: egy megye tanulóinak véleménye, választása | 12 |
| Bagics Lajos - Szendrei József: A kettős célkitűzést jól kell érteni | 20 |
| Balogh Andrásné: A mérésekről általában és konkrétan | 24 |
| Bán Györgyi: Kulturális seregszemle a fővárosban | 24 |
| Dr. Bánki Horváth János: Szimulátorok a gyakorlati oktatásban | 10 |
| Dr. Bernáth Attila: Vájártanulók Komárom megyében | 13 |
| Csákvári József: Tanulóinkat életismeretre is nevelni kell | 10 |
| Dr. Dancs István: Pályakezdő szakmunkások elképzelése a jó szakmunkásról és önmagunkról | 24 |
| Pályakezdő szakmunkások elképzelése a jó szakmunkásról és önmagukról II. | 7 |
| Daubner Gyula: Egy alapművelet módszeres feldolgozása | 12 |
| Egy alapművelet módszeres feldolgozása II. | 9 |
| Debreceni Imréné: Könyvtáraink helyzete Pest megyében | 16 |
| Farkas né Pocsai Zsuzsa: Világnézeti nevelés a matematikában | 21 |
| Fényes Zoltánné: Egy magyartanár töprengése | 6 |
| Gyovai Vera: Szocialista brigádokkal | 19 |
| Dr. Győriványi Sándor: Mennyibe kerül egy kereskedelmi eladó kiképzése? | 12 |
| Gőyző Gyula: A világnézeti nevelés módszereiről | 18 |
| Győző Gyula: Szabadabb utat a főiskola fele is! | 23 |
| Halász Ferenc: Makarenko-irodalmunk eredménye és adóssága | 29 |
| Hogyan tanítottunk ebben az évben? | 14 |
| Buvári Énoch: Képmagnó a testnevelésben | 14 |
| Pálffy István: Zártláncú televíziós rendsze - önerőből | 15 |
| Szabó Endre: Feleltetőgép a tanulás irányításában | 16 |
| Ostorics Lászlóné: egy ábrasor haszna és ddicsérete | 17 |
| Fehér György: Megoldás a hegesztés bemutatására | 18 |
| Holcsa László: Írásvetítő transzparensek házi készítése | 12 |
| Írásvetítő transzparensek házi készítése II. | 16 |
| Dr. Illés Lajosné: Makarenkóra emlékezünk | 26 |
| Kelemen Endréné: Új törekvések az irodalomkönyvekben | 15 |
| Király Károly: A történelemtanítás megújulása | 20 |
| Koller Lászlóné: Új tankönyv és munkalapok matematikából | 24 |
| Koller Lászlóné: Régi témák - új szemléletben | 9 |
| A Pitagorasz-tétel feldolgozása | 19 |
| Szögfüggvny a derékszögű háromszögben | 17 |
| A függvényszemlélet érvényesítése | 20 |
| Dr. Kovács Géza: Testsúly, testmagasság, vitálkapacitás 2944 tanuló adatainak elemzése nyomán | 3 |
| Kristály Mátyás: A hegesztőképzés színvonala és lehetőségei | 16 |
| Kristály Mátyás: Gondolatok minőségről és továbbképzésről | 13 |
| Dr. Kurucz Istvánné: Kihez szólnak az új nevelési dokumentumok? | 16 |
| Laki György: Kérdések tükrében - a közösségi nevelésről | 20 |
| Lükő István: A mérés szerepéről - pedagógus szemmel | 5 |
| Molnár László: Komplex követelmények - komplex tételek | 8 |
| Dr. Monostori Imre: Fiatal szakmunkások és a tanulás presztizse | 14 |
| Mózes Tamás: Tantárgy lesz az általános munkavédelem | 27 |
| Nárai Gábor: Továbbképzési formák, módszerek Somogyban | 25 |
| Nárai Gábor: Élő problémákat tűzzünk napirendre! | 21 |
| Németh Jánosné: Mit tudsz Magyarországról? | 22 |
| Dr. Orell Ferenc Jáno: Ahogyan az ügyész látja | 22 |
| Dr. Paál Tamás: Fizikatanítás a szakmunkásképző iskolában | 28 |
| Pálffy István: Győzni mentünk Szolnokra | 24 |
| Radnai Jenő: Ha a szakközépiskola szakmunkást nevel | 6 |
| Dr. Rosta István: A Csepel Vas- és Fémművek a szakképzésért | 18 |
| Rudolf Ottó: Anyanyelvi tankönyveink elé | 23 |
| Somogyi Viktor: Különvélemény adminisztráció-ügyben | 23 |
| Különvélemény adminisztráció-ügyben II. | 23 |
| Schelken Pálma: A Radnóti Irodalmi Színpad "óráiról" | 14 |
| Szabolcsi Ferenc: A koncentráció lehetőségeit keresve | 8 |
| Szatmáry Béla: Módszertani megújulást a munka oktatásában | |
| Visszapillantás és az előrelépés lehetőségei | 8 |
| A gyakorlati oktatás felépítése: módszer | 5 |
| Fokozni a tanulói aktivitást | 4 |
| Szántó Tamás: Adalékok a társadalmi ösztöndíj kérdéséhez | 9 |
| Dr. Székely Lászlóné - Wallendums Árpád: Egy iparág techikus-minősítő rendszeréről | 22 |
| Szigeti Rózsa: Utak és hatások a tanulók zenei nevelésében | 19 |
| Takátsy Ferenc: A tengelykapcsolók tanítása új eszközzel | 22 |
| Tám László: Fiatal fotósok seregszemléje | 20 |
| Tenczer György: A munkában szerzett nevelési tapasztalatok | 14 |
| Tenczer György: A szakoktató a szép szeretetére is nevel | 12 |
| Tölgyesi Zoltán: Mit teszünk a pályaválasztásért Somogyban | 9 |
| Török Jánosné: Olvasóvá nevelés a történelemórán | 19 |
| Varga Ferenc: Tanórán kívüli nevelés: egy kisiskolában | 15 |
| Vasadi Gizella: Mi a helyzet a társadalmi ösztöndíj körül? | 5 |
| Wallendums Árpád: Vita a feladlapok használatáról | 26 |
| Dr. Zsíros Lajos: Beilleszkedés: a pályakezdés szakaszában | 11 |
| Tájékozódás - tájékoztatás | |
| Időszerű kérdések egy vita nyomán - Beszélgetés dr. Trethon Ferenccel | 1 |
| Kérdések kultúráról és pedagógusokról - Beszélgetés dr. Zibolen Endrével | 1 |
| Kronstein Gábor: Családok életvitele, tanulók értékvilága - Beszélgetés Jóna Péter kandidátussal | 18 |
| Kronstein Gábor: szerkezet vagy tartalom? - Beszélgetés a távlati fejlesztés lehetőségeiről | 12 |
| Kronstein Gábor: A szakmai fejlesztés irányai - Beszélgetés Rioók Pálné kandidátussal | 14 |
| Mózes Tamás: Munkavédelem a hiányosságok tükrében | 21 |
| Szamos József: Mit kell tudni a decentralizálásról? | 24 |
| Dr. Tóth József: A pedagógiai újításokról | 30 |
| Szemle | |
| A képzés fejlődése és fejlesztése az NDK-ban | 21 |
| A szakmai képzés fejlődése Bulgáriában | 24 |
| I. L.: Makarenko-emlékülés Kecskeméten | 29 |
| Dr. Illés lajosné: Felnőttoktatás a szocialista országokban | 17 |
| Okok és következtetések | 26 |
| P. B.: Miniszteri értekezlet Ulan Batorban | 19 |
| Schelken Pálma: Az ötszázasban | 30 |
| Amit a társadalomlélektanról olvastunk | 26 |
| Az igényszintről olvastunk | 29 |
| A szocialista hazafiságról olvastunk | 28 |
| A szabad idő szociológiájáról olvastunk | 29 |
| Nyelvünk állapotáról olvastunk | 26 |
| Az alkotó vezetésről olvastunk | 22 |
| A cigánykérdésről olvastunk | 29 |
| A csoportlégkör lélektanáról olvastunk | 28 |
| Az ünnepekről olvastunk | 25 |
Folytatás Microsoft-tal