Tanári notesz 3.

Fülszöveg

Mit rejtenek a Notesz lapjai? A Notesz „befogadó" műfaj, sokféle téma, sokféle forma elfér benne: rövidek, hosszabbak, könnyedebb, keményebb hangütésekkel. Az élet dolgai, a szűkebb és tágabb élettérben felbukkanó jelenségek foglalkoztatják a szerzőt: „nehezen viseli, ha a dolgok szívében üresség van", vallja. Kinek mondja el?
A jegyzetek az emberi magatartások társadalmi mozgásformáit villantják föl, különböző élethelyzetekben, magán- és közszinten. A dátumok segítik a hiteles dokumentálást, a jelenségek folyamattá állnak össze. Kialakul a saját „gondolatmód", mely - John Lukacs gondolatmenetével - a rögzített évek eseményeit történelemmé teszi. A jegyzetíró, a benne-élő megfigyelő, sajátos nézőpontja, valamint az értelmezésre irodalomból, művészetekből és a különböző társadalomtudományokból felhozott háttérismeretek bővítik az összefüggések szálait, segítve a továbbgondolást. A kötet a társadalmi magatartások korrajzát adja, mely szociálantropológiai látleletté áll össze.
Egy olyan magyar értelmiségi megfigyeléseiről, gondolatairól van szó, aki Európára irányuló kitekintését elsősorban a francia kultúrkörből szerzett alaposabb ismeretei alapján teszi. A TANÁRI NOTESZT, mint a Bevezetésben írja a szerző, nem szánja szélesebb publikumnak, a jegyzetek, a személyes életút beleszőtt epizódjaival, talán mégis érdekes villanások lesznek a szűkebb környezetében élők számára: felnőttes mese még egészen fiataloknak.
Mindezekkel együtt, élvezetes és talán tanulságos példatár lehet osztályfőnököknek, meditáló tanároknak, egy-egy társadalmi helyzet, eset tanórai elemző kibeszélésére diákokkal. Vagy pedagógusok egymás közt. Tanulságos jegyzetek mindenkinek, aki az élet iskoláját járja. Vissza