Sokarcú implementáció

Kompetenciafejlesztő programcsomagok bevezetése a HEFOP 3.1.3 iskolákban

Szerző

Fazekas Ágnes

Szerkesztő

Lektor

Budapest

'Fazekas Ágnes: Sokarcú implementáció ' összes példány

Kiadó:	Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2011
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	246 oldal
Sorozatcím:	Tények és érvek
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	978-963-682-674-1
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrált.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Az elmúlt két évtized legnagyobb központi pedagógiai fejlesztése hazánkban a kompetenciafejlesztő programcsomagok létrehozása volt: paradigmatikus változásokat indított el a kompetenciafejlesztést középpontba állító taneszközfejlesztésben, a tanári módszertanban, az osztálytermi gyakorlatban.
A tanulmánykötet a TÁMOP 3.1.1 keretében a „Programfejlesztés és implementáció tapasztalatainak elemzése" című kutatás eredményeit mutatja be. Célja - az implementáció fogalmának, szintjeinek, folyamatának értelmezése mellett hogy minél sokrétűbben mutassa be a programcsomagok bevezetésének tapasztalatait a „követő" (HEFOP 3.1.3) iskolák körében. Ez a folyamat sok problémával, küzdelemmel járt, de fontos eredmények is születtek, melyekben nagy szerepük volt a pályázatban részt vevő iskolák vezetőinek, pedagógusainak és diákjainak. Mérleget készítettünk az elmúlt négy-öt évről, ahol a sikerek számbavétele mellett a kudarcok okait is megpróbáltuk megérteni.
A kötetet ajánljuk az... Tovább

Tartalom

Kerber Zoltán
A KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PROGRAMCSOMAGOK IMPLEMENTÁCIÓJÁT VIZSGÁLÓ KUTATÁSRÓL ÉS A KÖTETRŐL 7
Perjés István
A TARTALMI SZABÁLYOZÁS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI JELLEMZŐI A PROGRAMCSOMAGOK BEVEZETÉSE IDEJÉN 19
Fazekas Ágnes
A HEFOP 3.1.3 "FELKÉSZÍTÉS A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁSRA" PROGRAM BEVEZETÉSE 41
Kerber Zoltán
A PROGRAMFEJLESZTÉS TAPASZTALATAI 63
Fazekas Ágnes
A KÖZVETÍTŐ INTÉZMÉNYEK SZEREPE AZ IMPLEMENTÁCIÓS FOLYAMATOKBAN 77
Havas Péter
ISKOLAVEZETŐK A KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PROGRAMCSOMAGOK BEVEZETÉSÉRŐL 95
Kerber Zoltán
AZ IMPLEMENTÁCIÓ INTÉZMÉNYI GYAKORLATA AZ ESETTANULMÁNYOK TÜKRÉBEN 135
Havas Péter
PEDAGÓGUSOK A KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PROGRAMCSOMAGOK BEVEZETÉSÉRŐL 149
Papp Ágnes - Kerber Zoltán
KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PROGRAMCSOMAGOK A TANÓRÁN 187
Radnóti Katalin
A PROGRAMCSOMAGOK BEVEZETÉSÉNEK TAPASZTALATAI A DIÁKOK KÖRÉBEN 213
Kerber Zoltán
SOKARCÚ IMPLEMENTÁCIÓ 237