Fülszöveg
Wie sollen wir unsere Kinder erziehen? Mit
Strenge oder mit Nachsicht?
Wie oft stehen wir ratlos vor einem Er-
ziehungsproblem und wissen nicht weiter!
Was tun, wenn Kinder trotzen oder lügen?
Wenn sie plötzlich streunen oder stehlen?
Wenn sie sich nicht konzentrieren können
und ihre Schulleistungen rapide absinken?
Was können wir gegen Daumenlutschen,
Nägelbeißen, Bettnässen und andere
„schlechte Gewohnheiten" tun, und was
sind ihre wahren Ursachen?
Mit all diesen Fragen werden die meisten
Eltern früher oder später konfrontiert. Sie
können sie nur dann richtig beantworten,
wenn sie ihre Kinder, ihre Probleme und
ihre Situation wirklich kennen.
Dieses Buch will ihnen dabei helfen, die
Kinder, um die sie sich sorgen und deren
Entwicklung besser zu verstehen.
Anschaulich und leicht verständlich behan-
delt es alle Alters- und Entwicklungsstu-
fen des Kindes — Säuglingsalter, Klein-
kind, Schulkind, Flegeljahre und Pubertät.
Auf behutsame Weise arbeitet die...
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Fülszöveg
Wie sollen wir unsere Kinder erziehen? Mit
Strenge oder mit Nachsicht?
Wie oft stehen wir ratlos vor einem Er-
ziehungsproblem und wissen nicht weiter!
Was tun, wenn Kinder trotzen oder lügen?
Wenn sie plötzlich streunen oder stehlen?
Wenn sie sich nicht konzentrieren können
und ihre Schulleistungen rapide absinken?
Was können wir gegen Daumenlutschen,
Nägelbeißen, Bettnässen und andere
„schlechte Gewohnheiten" tun, und was
sind ihre wahren Ursachen?
Mit all diesen Fragen werden die meisten
Eltern früher oder später konfrontiert. Sie
können sie nur dann richtig beantworten,
wenn sie ihre Kinder, ihre Probleme und
ihre Situation wirklich kennen.
Dieses Buch will ihnen dabei helfen, die
Kinder, um die sie sich sorgen und deren
Entwicklung besser zu verstehen.
Anschaulich und leicht verständlich behan-
delt es alle Alters- und Entwicklungsstu-
fen des Kindes — Säuglingsalter, Klein-
kind, Schulkind, Flegeljahre und Pubertät.
Auf behutsame Weise arbeitet die Autorin
die Ursachen für Erziehungsschwierigkeiten
heraus und gibt den Eltern Richtlinien für
ihre Erziehung.
Über die Autorin:
Dr. Ilse Pichottka, Lehrbeauftragte für
Kinder- und Jugendpsychologie an der
Universität München, hat langjährige prak-
tische Erfahrungen als Kindergärtnerin und
Jugendleiterin.
Sie ist als Kinderpsychologin am Stern-
institut in München tätig. Dem Institut
ist ein privater Kindergarten angeschlos-
sen, der unautoritär nach modernen Ge-
sichtspunkten geführt wird.
Sie wurde durch ihre Mitarbeit an ver-
schiedenen populären, Fach- und wissen-
schaftlichen Zeitschriften und an Rundfunk-
anstalten bekannt.
Die Zeitschrift „Praxis der Kinderpsycho-
logie", Göttingen, schreibt über dieses Buch:
„Ein ausgezeichnetes kleines Buch, das le-
bendig und anschaulich die Entwicklung
des Klein- und Schulkindes mit den Krisen-
punkten und Störungen darstellt. Die Ver-
fasserin hat allen, die mit Kindern zu tun
haben, Wesentliches zu sagen, sie tut es
mit einer natürlichen, warmherzig-verste-
henden, einleuchtenden Selbstverständlich-
keit. Es wäre sehr zu wünschen, daß dieses
Buch in die Hände möglichst vieler Eltern,
Kindergärtnerinnen, Hortnerinnen und
Volksschullehrer gelangt; denn es könnte
eine wichtige, vorbeugende psychohygie-
nische Aufgabe erfüllen."
Titelbild: Digne Melier Marcovicz
Vissza