Segédlet az iskolák környezeti nevelési programjának elkészítéséhez

Tartalom

ELŐSZÓ 5
1. BEVEZETÉS 9
1.1 A környezeti nevelés fogalma 9
1.2 Az alapelveket szabályozó jogi háttér 10
1.3 A közoktatási stratégiai célok figyelembevétele 12
2. HOGYAN KÉSZÍTSÜK EL ISKOLÁNK KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAMJÁT? 14
2.1 A pedagógiai program és a környezeti nevelési program viszonya 14
2.2 A környezeti nevelési program elkészítésének javasolt lépései 15
2.3 A környezeti nevelési program javasolt témái, elemei 17
2.4 Javaslatok, megjegyzések a tartalmi vázlat egyes pontjaihoz 18
3. EGY TELJES ISKOLAI KÖRNYEZETI NEVELÉSI MINTAPROGRAM 24
3.1 A környezeti nevelési program elkészítésének alapjai 24
3.1.1 Az iskolai környezeti nevelés törvényi háttere 24
3.1.2 Helyzetelemzés, helyzetkép 25
3.1.3 Erőforrások 28
3.2 Alapelvek, jövőkép, célok 32
3.2.1 Alapelvek, jövőkép 32
3.2.2 Konkrét célok 35
3.3 Tanulásszervezési és tartalmi keretek 36
3.4 Módszerek 37
3.5 Taneszközök 38
3.6 Iskolai környezet 38
3.7 Kommunikáció 38
3.8 Minőségfejlesztés 39
3.9 Továbbképzés 40
4. TOVÁBBI JAVASLATOK, ÖTLETEK, PÉLDÁK A KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAM EGYES FEJEZETEIHEZ 41
4.1 A környezeti nevelési program elkészítésének alapjai 41
4.1.1 Az iskolai környezeti nevelés törvényi háttere 41
4.1.2 Helyzetkép - az iskola belső helyzetképe, előélete 41
4.1.3 Erőforrások 43
4.2 Jövőkép - alapelvek és célok 46
4.2.1 Általános, hosszú távú cél 46
4.2.2 Az iskola jövőképe 46
4.2.3 Alapelvek, értékek, szemlélet 47
4.2.4 Rövid távú célok, feladatok és sikerkritériumok 48
4.2.5 A szakképzés szempontjainak beépítése 50
4.2.6 A speciális nevelési módszereket igénylő gyerekek környezeti nevelése 51
4.3 Tanulásszervezési és tartalmi keretek 51
4.3.1 Helyi értékek és problémák megjelenése a tanórai tevékenységben 51
4.3.2 Hagyományos tanórai foglalkozások 54
4.3.3 Nem hagyományos tanórai és tanórán kívüli komplex foglalkozások 64
4.3.4 A városi környezeti nevelés komplex gondolata 66
4.4 Módszerek 67
4.4.1 A környezeti nevelésben használható módszerek gyűjteménye 67
4.5 Taneszközök 69
4.6 Az iskola épületének helyzetképe, a javulást szolgáló célok és a változást segítő feladatok 69
5. AZ EGYES MINTAPROGRAMOK KÉSZÍTŐI, S INTÉZMÉNYEIK 71
6. AJÁNLOTT IRODALOM 72
7. HASZNOS HONLAPOK 73

Témakörök