Roma tanulók iskolai attitűdjeit befolyásoló tényezők

Előszó

Az Evangélikus Roma Szakkollégium deklarált célja az, hogy hozzájáruljon a közéleti feladatvállalás iránt elkötelezett, aktív társadalmi párbeszédet folytató sikeres magyar - cigány és nem cigány - értelmiségiek formálásához, akik a szakmai kiválóságot ötvözik a társadalmi és szociális kérdések iránti érzékenységgel. E cél érdekében évek óta végzi áldozatos, komplex tevékenységét: a felsőoktatásban tanuló, főként roma származású fiatalok támogatását, fejlesztését. Ez a zárótanulmány e komplexumba illeszkedik, nem is csupán egyszeresen.
Egyfelől a tanulmány alapjául szolgáló terepkutatást az Evangélikus Roma Szakkollégium hallgatói végezték, akik ezáltal alapos ismereteket szerezhettek a tudományos vizsgálódás megközelítéseiről, módszereiről - azaz fejlődhettek. A vizsgálatokat követően két hallgató - Kanálos Adrienn és Farkas Norbert - tudományos diákköri konferencián (közismert nevén a TDK-n) adták elő az eredmények egyes részleteit. Sikerrel.
Másrészt a kutatás eredményei bekerülnek az oktatási és tudományos fórumokra - tankönyvi fejezet, folyóiratban publikált cikkek születnek belőle ezáltal gazdagítják témáról gyűjtött tényanyagot. Hosszú távon mindkét kapcsolódás pozitív hatásúvá válhat- a jól képzett roma szakemberek megerősödő jelenléte a magyar társadalomban, és a romák társadalmi helyzetéről gyűjtött releváns információk a hazai tudásbázisban. Vissza