1.067.053
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Reformpedagógia-történeti tanulmányok
Európai kölcsönhatások, nemzeti sajátosságok
Budapest
| Kiadó: | Osiris Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 235 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-389-243-0 |
| Megjegyzés: | Néhány fekete-fehér fotóval. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Részlet a könyvből:"A reformpedagógiai mozgalom periodizációja során úgy a hazai, mind a külföldi szakírók egyaránt megegyeznek abban, hogy ö létrejöttének történelmi hátterét, bemutassa az... Tovább
Előszó
Részlet a könyvből:"A reformpedagógiai mozgalom periodizációja során úgy a hazai, mind a külföldi szakírók egyaránt megegyeznek abban, hogy ö létrejöttének történelmi hátterét, bemutassa az alapító életútját és az általa létrehozott iskolát, valamint ennek hatását a későbbi intézményekre.
Az iskolakoncepció létrejöttének előzményei
Az 1830-as éveket követően - angol viszonyok között - egyre népszerűbbé váltak a bentlakásos iskolák. Szinte a vasútépítés nyomvonalát követő elterjedésükre négy tényező van hatással: 1. az ipari forradalom nyomában elkezdődő nagy fellendülés, 2. a meglevő iskolákat érő egyre több kritika, 3. a közlekedés modernizációja által megvalósuló mobilitás, melynek eredményeként az utazás már nem "nagy kaland" - hanem a mindennapi élet része, 4. a brit birodalom terjeszkedése és az állami hivatalnokrendszer reformja új pályalehetőségeket kínál a hivatásos értelmiségi réteg számára, az 1855 után a közigazgatásban nyílt versenyvizsga bevezetése." Vissza
Tartalom
FEJEZETEK A MOZGALOM EURÓPAIHAGYOMÁNYAIBÓL
Mikonya György: Abbotsholme - a reformpedagógia kezdete 9
Németh András: Reformpedagógia és a századvég
reformmozgalmai 25
Andreas von Prondczynsky: Reformpedagógia és háborús
pedagógia 44
Marc Depaepe - Frank Simon: „MON AMI,
MONSIEUR DECROLY" A biográfia szerepe
a pedagógiatörténeti kutatásokban 64
Németh András: Fejezetek a reformpedagógia hazai múltjából 77
Ronkovicsné Faragó Eszter: Imre Sándor nézetei
a reformpedagógiáról 92
Pukánszky Béla: Reformpedagógia Szegeden
a két világháború között 101
Rajnai Judit: A Montessori-pedagógia fogadtatása
a harmincas évek hazai pedagógiai sajtójában 121
Katona András: A hazai reformpedagógiai irányzatok
történelemtanítási módszerei 137
Kopp Erika: A hetvenes-nyolcvanas évek alternatív
pedagógiai törekvései hazánkban 152
REFORMPEDAGÓGIA ÉS ISKOLAREFORM
EGYKOR ÉS MA KÖZÉP-EURÓPÁBAN
Ehrenhard Skiera: A reformpedagógia hatása
az NSZK iskolareformjainak alakulására 171
Karel Rydl: A reformpedagógia Csehországban 191
Miroslav S. Szymanski: A lengyel reformpedagógia
történeti áttekintése 204
Andreas Pehnke: A reformpedagógia a szovjet
megszállási övezetben (1945-1949), az NDK-ban
(1949-1990) és az új szövetségi tartományokban 222
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal