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Projekt Fremdsprachenunterricht 3
Englischunterricht in der Sekundarstufe II
Stuttgart
| Kiadó: | J. B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung |
|---|---|
| Kiadás helye: | Stuttgart |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 199 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Német |
| Méret: | 22 cm x 14 cm |
| ISBN: | 3-476-30193-1 |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér fotókkal. |
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Mit Beitrágen von Werner Faulstich, Reiner Lehberger/Bernd Guth, Sigrid Markmann und Gudrun Schütz-Güth/Helmut Schütz Herausgegeben von Jürgen Kramer, Elmar J. Mans und Axel Vielau Inhalt: Aspects of British Working-class life - Walter Greenwoods Love on the Dole - Spielarten der Liebe in der modernen Popmusik: Von Elvis Presley bis Bob Dylan„Ireland" als handlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben im Englischunterricht -Materialenteil. Gemeinsam ist den hier versammelten Unterrichtsprojekten für den Englischunterricht in der Sekundarstufe II, daB sie die Sprache wie die Literatur nicht aus den geschichtlichen und sozio-kulturellen Bezügen herauslösen. Sie pládieren stattdessen für einen kommunikativen Unterricht, der lebensnahe und schülernahe ist, die Interessen der Schüler ebenso berücksichtigt, wie die methodisch kontrollierte Ausbildung sprachlichen Könnens. Die Themen der einzelnen Projekte entsprechen so einer politischen Kultur des Alltags, die dem Schüler Anknüpfungspunkte,... TovábbFülszöveg
Mit Beitrágen von Werner Faulstich, Reiner Lehberger/Bernd Guth, Sigrid Markmann und Gudrun Schütz-Güth/Helmut Schütz Herausgegeben von Jürgen Kramer, Elmar J. Mans und Axel Vielau Inhalt: Aspects of British Working-class life - Walter Greenwoods Love on the Dole - Spielarten der Liebe in der modernen Popmusik: Von Elvis Presley bis Bob Dylan„Ireland" als handlungsorientiertes Unterrichtsvorhaben im Englischunterricht -Materialenteil. Gemeinsam ist den hier versammelten Unterrichtsprojekten für den Englischunterricht in der Sekundarstufe II, daB sie die Sprache wie die Literatur nicht aus den geschichtlichen und sozio-kulturellen Bezügen herauslösen. Sie pládieren stattdessen für einen kommunikativen Unterricht, der lebensnahe und schülernahe ist, die Interessen der Schüler ebenso berücksichtigt, wie die methodisch kontrollierte Ausbildung sprachlichen Könnens. Die Themen der einzelnen Projekte entsprechen so einer politischen Kultur des Alltags, die dem Schüler Anknüpfungspunkte, Identifikationsmöglichkeiten, Denk- und Handlungsperspektiven sowie Hilfen zur Identitátsfindung anbietet. t)ie Legitimation von Zielen, Themen und Verfahrensweisen ist den Verfassern dabei so wichtig wie die methodische Ausarbeitung der einzelnen Projekte. Vissza
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