Zseninek születtünk!

Hogyan adhatjuk vissza gyerekeinknek a tanulás természetes örömét? (Saját magunkról nem is szólva...)

Szerző

Szerkesztő

Fordító

Lektor

Budapest

'Peter Kline: Zseninek születtünk! ' összes példány

Kiadó:	Agykontroll Kft.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1997
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	287 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	22 cm x 15 cm
ISBN:	963-7959-40-8
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Igen! Valóban zseni a gyermeked és zseni vagy te is! További jó hír, hogy a bennetek szunnyadó lángész könnyen elő is hívható! Peter Kline sokéves tapasztala támasztja alá ezeket az állításokat. Hogy miként hozható felszínre a zsenialitás? Kiderül a könyvből, ami bizonyára értékes kincse lesz valamennyi olyan szülőnek és pedagógusnak - óvónőtől az egyetemi tanárig -, aki feladatát nem csak munkájának, hanem hivatásának is tekinti.
A "Zseninek születtünk!" csodálatos utazás a gyermekkor, a tanulás és a kreativitás világába. Peter Kline nem csak sok száz praktikus ötlettel segíti az iskolai - és az otthoni - tanulást, de valamenyiünket komolyan elgondolkodtat azon, hogy mit is jelent valójában a tanulás a mindennapi életben. Mindenkinek ajánlom ezt a könyvet, akinek valóban fontos az emberiség legértékesebb természeti erőforrása, a gyermek.
Thomas Armstrong

Éppen a kellő időben, az oktatás göröngyös útjának jelenlegi mélypontján ad széles körű áttekintést Peter Kline, az emberi... Tovább

Tartalom

A Zseninek születtünk!-ben szereplő játékok és gyakorlatok	9
Köszönetnyilvánítás	11
Előszó: Michael Alexander, a Guggenheim Általános Iskola igazgatója	13
A Zseninek születtünk! elmetérképe	16
Bevezetés	17
Hogyan használjuk ezt a könyvet?
Az integratív tanulás igérete
Sok mindent tudunk arról, hogyan tanulunk, és hogyan lennénk képesek tanulni. Ez az ismeretanyag lehetővé teszi, hogy jobban megfeleljünk ennek a sürgető igénynek, mint ahogy ezt jelenleg iskoláink teszik
A gyermeki elme végtelen lehetőségei	21
Gyermeked jóval nagyobb képességgel rendelkezik, mint amit jelenlegi oktatási rendszerünk ki tud belőle hozni. Ideje, hogy segíts rajta!
Ahogy a természet rendje szerint tanulunk	35
És ahogy eltérnek ettől a hagyományos tanítási módszerek
A tanulás építőkockái	55
A tanulási folyamat három összetevője: bevitel, szintézis és válasz. Mi módon gyorsítja fel és teszi élvezetesebbé a tanulást Georgij Lozanov innovatív módszere?
Az integratív tanulás eredete és fejlődése	68
Hogyan fejlesztették ki az integratív tanulást Lozanov és követői, valamint saját tapasztalataim ezek szélesebb körű alkalmazásával
Igazítsuk a tanulást az agyhoz!	84
A modern agykutatás egyre jobban megismeri a tanulás folyamatát, és annak akadályait is
Integratív tanulás az iskolában	97
Közvetlen bepillantás egy általános iskolába, ahol az integratív tanulás hatására megváltozik a tanulók és a tanárok élete
Felkészülés az integratív tanulásra
Hogyan alakítsunk ki olyan környezetet, amelyben a tanulók tudása és a tanulás hatékonysága egyarát gyarapodik? Ehhez a szülőknek, a tanároknak és minden felnőttnek meg kell egy kicsit változni. A gyermekek ebben remekül tudnak segíteni és a haszon azonnal jelentkezik
Hogyan találunk boldogságot a puritán munkaerkölcsben?	109
Sokan hiszünk a munkában - saját magáért. Ez az elv kétségbevonható, ha a tanulásra is alkalmazzák. A tanulás annál hatásosabb, minél élvezetesebb
Határok között dolgozni	118
A gyerekeknek szükségük van rendszerre, és meg kell tanítani nekik az alapokat. Akkor tanulnak a legjobban, ha segítik őket, hogy saját maguk fedezzék fel ezek mélyén az alapelveket
Alakítsd úgy az életedet, ahogy szeretnéd!	130
Meghatározó viselkedésmintákat tanulunk és tanítunk, anélkül, hogy tudnánk róla. Ha felismerjük és befolyásoljuk ezeket a tudatunk mélyén rejtőző gondolatokat, elménket sokkal céltudatosabban és pozitívabban használhatjuk
Az érzelmekkel való bánás megtanulása	137
Ahogy az érzelmeinkkel bánunk, ahogy felismerjük és kifejezzük azokat, úgy bánunk általában minden mással is. A negatív érzelmek elnyomhatják a gondolkodást és blokkolhatják a tanulást. A következőkben néhány tanácsot adunk, hogyan lehet érzelmeinket - visszahúzó hatás helyett - pozitív erővé változtatni
Az együttműködés örömei	145
Másokkal közösségben együtt dolgozni: jobb családot, jobb osztályt, jobb világot jelent - és több sikeres embert
Szerelemben a tanulással
Olyan feladatok gyűjteménye, amely sok embert segített már hozzá, hogy felfedezze intelligenciája mély tartalékait, amiről legtöbben nem is tudjuk, hogy létezik. Ezek arra ösztönözhetnek gyermekeiddel együtt, hogy közösen kutassátok föl a bennetek élő zsenit
Sohasem hallgatták meg egy szavamat se	157
A legtöbb embert sosem hallgatták meg rendesen. Aki megteszi, megtanul jobban gondolkodni
Örülök, hogy megszülettél, mert...	163
Amikor jókat hallunk magunkról, okosabbak leszünk. Amikor mi mondunk másokról jókat, attól is okosabbak leszünk
A jegyzetekkel ellátott Muffet kis kisasszony	170
A legcsodálatosabb kincset az emberek fejében rejtették el. Ha megtanulunk kapcsolatokat teremteni és a dolgok mélyére látni, kiáshatjuk ezt a kincset
Alapkoncepciók, amelyek strukturálják gondolkodásunkat	188
Olyan alapfogalmak, mint sorrend és egyensúly, erőteljesen befolyásolják gondolkodásmódunkat. Ezek és az ehhez hasonló alapkoncepciók - testi tevékenységek útján - még kisgyerekek számára is megtapasztalhatók és megérthetők
Ez valóban te vagy?	196
Egész eddigi életedet arra vesztegetted el, hogy mások programját valósítsd meg. Mért nem valósítod meg a sajátodat?
A memória és a kreativitás virágoskertje	202
Megtanulunk megbízni saját kreativitásunkban és megtanuljuk felszabadítani a lépzelőerőnket, hogy azok megtalálják a maguk útját a gondolatok kifejezésében és a problémák megoldásában
Költőnek lenni	217
A ihlet kútjára találni zenével és relaxációval: nem csak javítja az íráskészséget, de szórakoztat is
Csak a tehetetlenek nem kérnek segítséget	222
A sikeres embereknek tehetségük van ahhoz, hogy a megfelelő időben segítséget kérjenek. Ám van olyan segítség, ami valójában káros, van olyan, ami megalázó és olyan is van, ami nyűg
A legmélyebb bensődben talált jelentés	229
Fontos, hogy érzelmeinkkel kapcsolatban őszinték legyünk. Az érzelmek kifejezésének gyakorlása szórakoztató, és a család harmóniájához is hozzájárul
Most én jövök, de hogy csináljam?	237
A család vagy a csoport, minden tagja megérdemli, hogy meghallgassák. A figyelmes meghallgatás jelzi, hogy mindenki véleménye számít. Íme néhány hasznos alapszabály
Intellektuális bűvészmutatvány	243
Mindannyian újítók lehetünk. A feltalálói játék segít, hogy az ismert dolgokat más szemmel nézzük
Nem csak egy megoldás helyes	249
Meglepő, hogy milyen sok jó választ adsz, ha nem rettegsz az esetleges rossz válaszod miatt!
A vizuális gondolkodással azonnal bekapcsolható memória	255
Hogyan használható az elmetérkép, hogy gyorsan és könnyen elsajátíthassunk nagyobb mennyiségű tananyagot?
Függelék	265
Remény az agykárosodást szenvedett gyermekek számára
Egy édesanya tapasztalata, amit agykárosodást szenvedett gyermekének felnevelése során szerzett, küzdelme, hogy normális életet tudjon élni, mindannyiunk számára tanulsággal szolgálhat
Függelék	278
Az integratív tanulás alapelvei
A kulcsfogalmak összefoglalása, főként tanárok számára