Pedagógusképzés 2005/3.

Magyarországi Pedagógusképzők és Továbbképzők folyóirata/2005. 3. szám

Szerző

Budapest

'Radnóti Katalin: Pedagógusképzés 2005/3. ' összes példány

Kiadó:	Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2005
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	151 oldal
Sorozatcím:	Pedagógusképzés
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával illusztrálva. Angol nyelvű összefoglalóval és tartalomjegyzékkel.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Tanulmányok
Bárdossy Ildikó: Tantervezés és iskola 9
Dudás Margit: A tanárképzésbe belépő hallgatók nézeteinek feltárási lehetőségei 29
Eszmecsere
Szilágyi Vilmos: Szexuális nevelés: feladata-e, s képes-e rá az iskola? 47
Műhely
Németh András: A tanárképzés új útjai és lehetőségei 57
Kopp Erika: A holland-magyar közös program elméleti háttere 59
Suhajda Edit: Reflektív tanulás és tanítás 65
Erdélyi Erzsébet - Katona András - Radnóti Katalin: Tanításművészet és tanárképzés 69
Hajdú Erzsébet - Kasnya-Kovácsné Bakacs Judit: Tanárképző Stúdió a gyakorlati képzés szolgálatában 77
Külföld
Niemi - Hannele: Aktív tanulás - avagy egy kívánatos kultúraváltás a tanárképzésben és az iskolákban 87
Szemle
Gombos Norbert: Gondolatok a KÖZszolgálat - pedagógushivatás című könyvről 119
Lőrincz Julianna: Kultúrák dialógusa 125
Hírek
Ibolya Emese: Minőségi közoktatással a szegregáció ellen konferencia. Egy
integrációs projekt eredményei 131
Munkácsy Katalin - Jassó Judit: Matematikai kiállítás, játszóház és előadások tanárszakos hallgatók számára az ELTE TTK-n 137
Villányi Györgyné: Differenciált fejlesztés 3-10 éves korban. Beszámoló
a mini-konferenciáról, egy feltáró-kutató-fejlesztő munka állomásáról 143