Pedagógiai szöveggyűjtemény

Jegyzet/Kézirat/Segédanyag a tanítóképző főiskolai hallgatók részére a Pedagógiai stúdium tananyagának feldolgozásához/Belső használatra

Szerkesztő

Lektor

Zsámbék

'Kádár Gyula: Pedagógiai szöveggyűjtemény ' összes példány

Kiadó:	Zsámbéki Tanítóképző Főiskola
Kiadás helye:	Zsámbék
Kiadás éve:	1990
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	386 oldal
Sorozatcím:	A korszerű pedagógia útjai...
Kötetszám:	2
Nyelv:	Magyar
Méret:	29 cm x 20 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Készült 300 példányban.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés
Társadalmi-gazdasági korszakváltás és a magyar oktatásügy
Halász Gábor: Európai keretek és hazai gondok	10
Lányi Andrásné: Változó társadalom, változó pedagógia	12
Forray R. Katalin: A közoktatás fejlesztésének néhány kérdése	13
Mihály Ottó: A közoktatás alternativitásának feltételei	16
Glatz Ferenc: Egyház, művelődés, kormányzati politika	18
Schüttler Tamás: "A keresztény nevelés csakis gyermekközpontú lehet" (Beszélgetés dr. Várszegi Asztrik püspökkel)	22
Kamarás István: Művelődés keresztény kisközösségekben	35
Miksa Lajos: Milyen vizsgarendszer legyen Magyarországon?	37
Nagy Mária: Kísérlet és innováció az oktatásügyben	40
Az iskola és a társadalom
Horányszky Nándor: Az általános iskola átfogó céljai és feladatai	42
Kelemen Elemér: Az általános iskola tartalmi fejlesztésének időszerű kérdései	54
Takács Gábor: A differenciált képességfejlesztés szervezeti keretei iskolánkban	59
Szikra János: Politizáljon-e az iskola	65
Faludi Szilárd: A semleges iskola	66
Novák Gábor: Vélemények a magániskoláról	67
Kovács Sándor: Innováció az iskolában	69
Mihály Ottó: A pluralista nevelésügy és az iskola	93
Alkotó pedagógus. Pedagógusképzés
Hoffmann Rózsa: Pedagógus és politika	96
Rókusfalvy Pál: Nevelés és megújulás történelmi helyzetünk szorításában	97
Kozéki Béla: A pedagógus fegyelmezettsége	106
Horváth-Szabó Katalin: A tanári stressz és követelményei	108
Páldi János: Vélemények a tehetséges tanár jellemzőiről	113
Bagdy Emőke - Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában	126
Szövényi Zsolt: A nemzeti alaptanterv és a pedagógusképzés	145
Pedagógia a társadalom szolgálatában
Dr. Veszely Ödön: Pedagógia	147
Zsolnai József - Zsolnai László: Mi a baj a pedagógiával	172
Zsolnai József: Egy gyakorlatközeli pedagógia	185
Mihály Ottó: Válság és útkeresés a magyar pedagógiában	190
Mihály Ottó: Paradigmaváltás: a pluralista nevelésügy	204
Báthory Zoltán: Négy tétel a magyar pedagógia megújításához	207
Petrikás Árpád: Vannak-e távlatai a neveléstudományi kutatásoknak?	209
Kalapács János: A pedagógiai kutatások és a közvélemény	211
Az oktatás (tanítás-tanulás) korszerűsítése
Nagy Sándor: Az oktatáselmélet alapkérdései	213
Báthory Zoltán: Tanítás és tanulás	234
Báthory Zoltán: A tanítás-tanulás rendszerszemlélete	243
Nagy Sándor: A tanulás mint képességfejlesztés	248
Nagy József: A megtanítási stratégia elméleti alapjai	257
Falus-Golnhofer-M.Nádasi-Szokolszky: A pedagógia és a pedagógusok	264
Kozéki Béla: A hatékony tanulás képességének kifejlesztése	289
A tanítás-tanulás tartalmi megjelenési formái. Tantervi tankönyv
Benedek András: Rugalmas óraterv és az új típusú általános iskolai programok	291
Tuza Tibor: Rugalmas tanterv és óraterv	297
Ballér Endre: A tantervi típusok változásai	302
Ballér Endre: A nemzeti alaptanterv elméleti kérdéseiből	305
Nagy József: Kell nekünk nemzeti alaptanterv?	307
Báthory Zoltán: Jelentés a nemzeti alaptanterv munkálatainak állásáról	309
Szebenyi Péter: Tantervek nálunk és Európában	310
Mészáros István: Egy tankönyv ötszáz éve	312
Karlovitz János: Tankönyv-gazdaságtan	319
Karlovitz János: Milyen a jó tankönyv?	322
Pedagógiai kísérletek. Iskolakísérletek
Gáspár László: Az iskolakísérlet programja és közvetlen elméleti háttere. Főbb jellemzői	325
Balázs Éva: A képességfejlesztő kutatás és társadalmi-oktatáspolitikai közege	328
Benda József: A kiscsoportos tanítás szerepe az iskolában	335
Balogh Tibor: Németh László és Ranschburg Pál iskolamodelljei	343
Rados Péter András: A dőlt betűs írás reneszánszáért	345
A mindennapi nevelés
Kozéki Béla: Az iskolai eredményesség képzelt és valós okairól	347
Kozéki Béla: A családtól az iskoláig	349
Kozéki Béla: A becsületes életre nevelés	351
Kozéki Béla: Az érdeklődés, az aktivitás, az életöröm kifejlesztése	353
Forray R. Katalin: - Hegedűs T. András: Többféle kultúrára támaszkodó nevelés	355
Kozéki Béla: A kapcsolatteremtés készsége	357
Buda Béla: Az empátia jelentősége a pedagógiai munkában és a gyermeknevelésben	359
Mészáros István: Egy nevelési kulcsfogalom változása	369
Adatok az alapfokú és felsőoktatásról
Az alapfokú nevelés-oktatás legfrissebb adataiból	370
Adatok a felsőoktatásról	371
Nemzetközi kitekintés
Szoboszlay Miklós: Az iskola és a neveléstudomány a változó társadalomban	372
Benedek András: A nevelésügy nemzeti pioritása Lengyelországban	378
Tóth Lajos: Pedagógiai kutatások Jugoszláviában	384
M. Nádasi Mária: Látogatás a tübingeni Waldorf iskolában	385
Takács Imre: A japán csoda titka a korszerű oktatás	386

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem