Pedagógiai jegyzetek

Az Orsz. M. K. Zeneakadémia tanárjelöltjei számára

Szerző

Budapest

'Moravcsik Géza: Pedagógiai jegyzetek ' összes példány

Kiadó:	Rozsnyai Károly Könyv- és Zenemű-Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	139 oldal
Sorozatcím:	Rozsnyai Károly kiadása
Kötetszám:	414
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Kézirat gyanánt. II. bővített kiadás. Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Moravcsik Géza zeneakadémiai tanár előadásai után. Nyomatta Révai és Salamon könyvnyomdája, Budapest.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Részlet:

A neveléstan a nevelés tudománya. A nevelés fogalmában elsősorban a nevelő és növendék ellentéte áll előttünk: a felnőtt, a nagykorú hat a kiskorúra. Hatás történhetik cél nélkül,... Tovább

Tartalom

Első rész
Általános neveléstan

A nevelés fogalma 9
A nevelés lehetősége 10
A nevelés célja 10
A nevelői munkásság megkülönböztetése s a neveléstan felosztása 11
A neveléstan viszonya az egyéniséghez 12
A neveléstan viszonya az ethikához és psychologiához 13
A pedagógiai elmélet, tapasztalás és érzék 13
Az emberi képességek 15
Az egyéniség 17
Az oktatás feladata 19
A fegyelmezés feladata és célja 21
Külső vonatkozásúak 22
Szellemiek 22
A nevelés szükségessége 23
A zenei tanítás nevelő hatása 24

Második rész
A nevelés lélektani alapja
A lélektan felosztása 33
I. A test és lélek
Különböző nézetek a test és lélek viszonyáról 34
A test hat a lélekre 35
A lélek hat a testre 36
Az idegrendszer 36
II. A lelki élet elemei
Bevezetés 44
Az ismeret
Az érzéklet 47
A képzelet 50
Tudat 51
Alvás 52
A képzelet betegsége 53
Associatio 54
Apperceptio 57
A figyelem 59
Az emlékezet 63
A képzelet 66
A gondolkodás 68
A fogalom 69
Az itélet 69
A következtetés 70
A módszer 72
Az érzés
Az érzelem fogalma és fajai 73
Az érzelem fokai 77
A temperamentumok 79
Az akarat
A mozdulatok 81
Vágy, ösztön, hajlam 83
Az akarat 85
Az akarat szabadsága 86
Gyakorlás, szokás, jellem 87
A lelki élet elemeinek egymástól való függése
Harmadik rész
Különleges neveléstan
A nevelés tényezői 95
Család 95
Oktatás 95
Egyház 97
Állam 97
Magán- és iskolai oktatás 98
A szemlélet a zenetanításban. A programmzene 100
A zenei tehetség fölismerése és fejlesztése 104
Érzéki képességek 105
Szellemi képességek 105
A tanítás módszerei és formái 105
Tanmódszerek 105
Tanformák 107
Negyedik rész
A nevelés történetének áttekintése
Bevezetés 112
A keleti népek nevelése
Kína, India, Perzsia 113
Az izraeliták 114
A klasszikus ókor nevelése
A görögök 115
A rómaiak 117
III. A középkori nevelés
IV. A humanizmus és reformáció korának nevelése
V. A 17. század nevelése
VI. A pedagógia fejlődése a 18. században
Francke 127
Locke 128
Rousseau 128
A filantróp mozgalom 129
Az ujkori humanista mozgalom 130
VII. A 19. század pegadógiai fejlődése
Pestalozzi 130
Herbart és iskolája 132
A zenei nevelés történetének vázlata
A régi kor 133
A keresztyén kor 135