Pedagógiai írások '71

Előszó

Az 1969-ben indult első számunk előszavában határozott céllal jeleztük, hogy az oktató-nevelő munka elméleti és gyakorlati oldalainak egyaránt helyet akarunk biztosítani évente megjelenő kiadványunkban. Az eddig napvilágot látott írásokkal bizonyítottuk is e szándékunkat: a pedagógiai tevékenységgel összefüggő, nem egy időszerű téma kapcsán végeztünk elvi-elméleti vizsgálódásokat; hoztunk szőnyegre a napi praxis irányába eső ötleteket, gondolatokat, s mutattunk be a metodika körébe vágó eljárási módokat, kivitelezési lehetőségeket.
„Menet közben 9 az a vezérelv alakult ki a szerkesztés. munkájában, hogy minden szám tartalmát egy-egy tárgy köré csoportosítjuk, és hozzávetőlegesen azonos témakörökből építjük fel az évjáratok gerincét. Ilyen elgondolások alapján válogattuk, „hangoltuk" a beküldött cikkeket, tanulmányokat a 2. szám megtervezéséhez, amikor is hazánk, negyedszázados szabad fejlődése nyomán elért eredményeinket vettük számba.
Terveink további irányának kijelölésében messzemenően meghatározó szerepet tölt be a X. pártkongresszus határozata: ,,Társadalmunk szocialista fejlődésének egyik alapkérdése a dolgozók általános műveltségének emelése és szakképzettségének növelése Ehhez pedig - szögezi le a kongresszusi dokumentum - elengedhetetlen feltétel az oktatás egész rendszerének továbbfejlesztése. Sokrétű jeladat ez, mely ,,szorosan összefonódik a világnézeti, erkölcsi és honvédelmi neveléssel koncepció valóra váltásához kíván segítséget nyújtani - a továbbiak során - a Pedagógiai írások. Az itt közölt dolgozatok, tanulmányok is, melyek jelen számunk tartalmának összetevői, ennek a célnak a szolgálatába szegődnek. Ezúttal - az említett elvi döntés alapján - kizárólag a metodológia területére lépünk: a pedagógiai munkavégzés módjaira, az oktató-nevelő tevékenység kivitelezésének mikéntjére vonatkozó írásokat sorakoztatunk, fel az itt következő oldalakon. Vissza