Pályázás után

Name: Pályázás után
Brand: Közoktatási Modernizációs Közalapítvány
SKU: 400683
Author: Közoktatási Modernizációs Közalapítvány
ISBN: 963-206-156-x

Értékelések, beszélgetések, szemelvények KOMA-pályázatokról

Szerkesztő

Rados Péter

Riczel Etelka

'Rados Péter: Pályázás után ' összes példány

Kiadó:	Közoktatási Modernizációs Közalapítvány
Kiadás helye:
Kiadás éve:	2004
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	151 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-206-156-x
Megjegyzés:	Fekete-fehér fotókkal, illusztrációkkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A Közoktatási Modernizációs Közalapítvány 2004. évi tevékenységének tükrét tartja kezében az Olvasó.
A bemutatásra kerülő pályázatok mindegyike a közoktatás egy-egy fontos részterületének... Tovább

Tartalom

Előszó - Dr. Dobos Krisztina	5
A KOMA XLVIII. pályázata. Módszertani pályázat	9
Beszámoló	12
Táblázatok - grafikonok:
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	15
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	16
A pályázók száma és az igényelt összeg településtípusok szerint	17
A pályázók száma és az igényelt összeg intézménytípusok szerint	18
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	19
A nyertesek száma és az elnyert összeg településtípusok szerint	20
A nyertesek száma és az elnyert összeg intézménytípusok szerint	21
Minden tantárgyban lehet létjogosultsága a számítógép, az informatika felhasználásának. Beszélgetés Szeszler Anna felelős kurátorral a KOMA XLVIII., módszertani pályázatáról	22
A KOMA XLIX. pályázata. A tanulói kulcskompetenciák fejlesztése	27
Beszámoló	31
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	33
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	34
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	35
A gondolkodásfejlesztés előtérbe kerülése nem értékeli le a szaktárgyi ismeretek fontosságát. Beszélgetés Kojanitz László felelős kurátorral a KOMA XLIX., a kulcskompetenciák fejlesztésére kiírt pályázatról	36
A KOMA LI. pályázata. Komplex kistérségi-iskolaszövetségi szakmai programok támogatása	41
Beszámoló	44
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	46
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	47
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	48
A kistelepülések iskoláiban a pedagógiai modernizáció számos eleme jelen van. Beszélgetés Pusztai József felelős kurátorral a KOMA LI., kistérségi iskolaszövetségek szakmai együttműködését támogató pályázatáról	49
A KOMA LII. pályázata. A művészetoktatás, elsősorban az alapfokú művészetoktatási intézményekben és a művészeti szakközépiskolákban folyó munka tartalmi, módszertani fejlesztése II.	55
Beszámoló	58
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	60
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	61
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	62
A művészeti nevelés a személyiségfejlesztés egyik legjobb eszköze. Beszélgetés Kaposi József felelős kurátorral a KOMA LII., az alapfokú művészeti oktatási intézményekben folyó munka tartalmi, módszertani fejlesztését szolgáló pályázatról	63
A KOMA LIII. pályázata. Pedagógiai innováció támogatására roma gyermekeket is nevelő intézményekben	69
Beszámoló	71
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	73
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	74
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	75
Beszámoló a pedagógusokat oktató- és felkészítő tréning eredményéről és a résztvevő pedagógusok pontos számáról (Hrotkó László)	76
Felzárkóztatás és differenciált fejlesztés a roma gyermekek számára. Beszélgetés Nyerges Tibor felelős kurátorral a KOMA LIII., a roma gyermekeket is nevelő intézmények pedagógiai innovációját ösztönző pályázatáról	84
A KOMA LIV. pályázata. Az aktív tanulás irányítási módszereinek megújítása	89
Beszámoló	91
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	93
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	94
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	95
Az iskola legfontosabb feladata, hogy megtanítson önállóan tanulni. Beszélgetés Szenczi Sándorné felelős kurátorral a KOMA LIV., "Az aktív tanulás irányítási módszereinek megújítására" kiírt pályázatról	96
A KOMA LV. pályázata. A gazdasági kultúra fejlesztése az iskolában (A tanulók felkészítése a racionális piaci magatartásra)	101
Beszámoló	103
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	104
A KOMA LVI. pályázata. A faluközösségben nevelődő európai polgár	105
Beszámoló	107
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	109
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	110
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	111
Az iskolának az együttéléshez szükséges képességeket kell fejlesztenie. Beszélgetés Csirke Ernő felelős kurátorral a KOMA LVI., "A faluközösségben nevelődő európai polgár" című pályázatáról	112
A KOMA LVII. pályázata. Kistelepülések tanulói színházlátogatásának támogatása	117
Beszámoló	119
A pályázók száma igényelt - elnyert összeg; nyert - nem nyert szerint	120
A pályázók száma és az igényelt összeg megyék szerint	121
A nyertesek száma és az elnyert összeg megyék szerint	122
A "Kistelepülések tanulói színházlátogatásának támogatása" (2002-2004)	123
A színház minden támogatást megérdeme. Beszélgetés Vekerdy Tamás felelős kurátorral a KOMA LVII., a "Kistelepülések tanulói színházlátogatásának támogatása" pályázatról	124
A KOMA-nak a jövőben is az innováció ösztönzése a legfőbb feladata
Kerekasztal-beszélgetés a Közoktatási Modernizációs Közalapítvány jövőjéről Nádor Rudolfné, Szalay Lucia és Szenczi Sándorné kurátorokkal	127
Zárszó. Az oktatás minőségének fejlesztésében meghatározó a pedagógusok módszertani kultúrája
Beszélgetés Dobos Krisztinával, a KOMA kuratóriumának elnökével	135
A KOMA tíz éves tevékenysége	143
A KOMA által eddig meghirdetett pályázatok	145
A KOMA pályázatai 2004-ben	148