Pályakezdő diplomások négy szocialista országban '79

Tartalom

ELŐSZÓ 3
Déri Miklósné - Hegedűs B. András - Szabó Máténé:
Szociológiai és társadalomstatisztikai vizsgálatok diplomás pályakezdők körében Magyarországon 5
Bevezetés 7
I. A vizsgálatok rövid áttekintése 13
1. Általános átfogó vizsgálatok kiemelt témakörökre 13
2. Szakképzettség és foglalkozás szerinti vizsgálatok 26
2.1 Pályakezdő pedagógusok 26
2.2 Orvosok, gyógyszerészek 36
2.3 Műszaki, agrár- és gazdasági szakemberek 42
2.4 Vizsgálatok jogászok köreben 61
2.5 Pályakezdő kutatók 62
3« Iparági, ágazati megközelítés 65
II. Közös problémakörök a vizsgálatokban 69
1. Pályaválasztás - pályamotiváltság - hivatástudat 69
2. Beilleszkedés 72
3. Szociális helyzet 75
4. A képzés hatékonysága 77
5.Továbbtanulás 79
6. A képzés és a munkakör megfelelése /kongruencia/ 82
7. Elégedettség 86
8. Munkahelyváltoztatás és munkahelyváltoztatási szándék 87
9. Migráció 89
III. Összefoglalás 92
IV. Irodalomjegyzék 101
Elfriede Dietrich:
Vizsgálatok az NDK felsőoktatási intézményeiben végzett hallgatók szakmai fejlődéséről 115
I. Helyzetkép a kutatásokról 117
II. A vizsgálatokban elemzett fontosabb problémakörök 120
1. A vizsgálatok célja 120
2. A végzettek kiközvetítése /elhelyezkedés/ 122
3. A beilleszkedés szakasza 127
4. A képzés és a tevékenység kongruenciája 136
5. A tanulmányi folyamat értékelése 147
III. Vizsgálati metodika 156
IV. Irodalomjegyzék 159
Zofia Ludkiewicz:
Vizsgálatok a lengyelországi felsőoktatási intézményekben végzett hallgatók helyzetéről 177
Bevezetés 179
I. A kutatásokban vizsgált kérdéscsoportok 180
1. Általános megjegyzések 180
2. A szakmához vezető út 184
3. A foglalkoztatás mechanizmusai 190
4. Szakmai és társadalmi adaptáció 199
5. Szakmai mobilitás 205
6. Életkörülmények 208
7. Az egyetemen szerzett ismeretek 210
8. A pályakezdők szakmai és társadalmi munkája 219
9. A fiatal szakemberek törekvései és azok megvalósulása 223
II. Vizsgálati metodika 227
1. A vizsgálat körének kiválasztása 227
2. Statikus és longitudinális vizsgálatok 229
3. Vizsgálati módszerek 231
III. A végzett hallgató modellje 235
1. Általános megjegyzések 235
2. A különféle szakterületek és a szakemberek tulajdonságai közötti összefüggések 236
3. A szakmai siker és a szakemberek tulajdonságai közötti összefüggések 240
IV. Zárómegjegyzések 245
V. Irodalomjegyzék 249
Rudolf Petras:
Vizsgálatok a csehszlovák felsőoktatási intézményekben végzett hallgatók elhelyezkedési lehetőségeiről 289
Bevezetés 291
I. A vizsgálatok jellemzése és osztályozása 293
II. Kutatási problémák 297
1. Pedagógusok 297
2. Műszaki szakemberek 298
3. A mezőgazdasági és az erdészeti főiskolákon végzett fiatalok 299
Közgazdászok 300
III. A munkaadók véleménye a végzettek felkészültségéről
1. Iskolaigazgatók
2. Az építészek munkaadói 302
3. A gépészek és az elektrotechnikusok munkaadói 303
IV. Vizsgálati módszerek 305
V. A fiatal szakember profilja 306
VI. Néhány vizsgálati eredmény 308
VII. Irodalomjegyzék 311
Rezümék 325

Témakörök