Osztályfőnöki órák óravázlat-gyűjteménye II.

Előszó

Részlet a könyvből:

"Amikor a közösségi kapcsolatok, ezen belül a családi életre nevelés témakörének feldolgozásához kezdünk, érdemes néhány pedagógiai ismeretet, időszerű társadalmi problémát feleleveníteni és rávetíteni a mi szakmunkásképző rendszerünkre. Számításba kell venni, hogy az iskola őrzi a hagyományos értékeket, figyel az újra, elutasítja a negatívumokat. Ismert, hogy az általános iskola elvégzése után kb. a tanulók 30 %-a nincs középfokra kellően felkészítve. Az ilyen tanulók 90 %-a szakmunkásképző iskolába kerül. Ezért az önkormányzat megszervezése és a szocialista közéletre felkészítés, a közösségi- közéleti magatartásformák begyakorlása sajátos teendőket is jelentő feladat. Az önkormányzati tevékenység eleme, hogy kapcsolatokat létesít a tanulók közt, szabályozza és irányítja a közösségek ítéletét, az önálló feladat kijelölést és a megvalósítást.
Megvalósulásának feltételei:
Tartalmi:
Olyan feladatokat kapjanak a tanulók amelyek tényleges helyi, közösségi szükségleteket elégítenek ki és ezáltal mozgósítják és programozzák a tervezést, szervezést, értelmezést, ellenőrzést és értékelést. Az ilyen feladatok eredményeként születhet meg a konstruktív magatartás. Hiba a mesterkélt feladatok kitalálása, üres tisztségek kreálása, vagy csak végrehajtást igénylő feladatok adása. Az önkormányzati érettség kialakítása a pedagógustól türelmet és tapintatos orientálást kíván." Vissza