Összefogás az ifjúság egészségéért, edzettségéért

Előszó

Tisztelt Olvasói Ön most egy felejthetetlenül szép nemzeti ünnep programját és egy sikeres szakmai konferencia írott anyagát tartja a kezében. Bizonyos, hogy Ön vállalt kötelezettségeit, hivatali és privát feladatait lelkiismeretesen és színvonalasan látja el. Ugyanakkor az is valószínű, hogy mindennapi gondjai és problémái közepette ritkán jut ideje arra, hogy ifjúságunk testi, lelki és morális egészségének állapotával elmélyülten foglalkozzon. Ezért engedje meg, hogy figyelmébe ajánljam ifjúságunk megromlott egészségi állapotának témakörében 1999. március 13-án megrendezett konferenciánkon elhangzott szomorú tényeket. Egyúttal tisztelettel kérem együttműködő segítségét ennek a nemzetünk jövője szempontjából immár tragikus állapotnak a megváltoztatásához. Ifjúságunk életvitelének és megromlott egészségi állapotának az ismeretében a Magyar Testnevelő Tanárok Országos Egyesülete, együttműködve más szakmai civil szervezetekkel, körültekintő elemző munka eredményeként a megoldást, a kivezető út stratégiai célját a mindennapos, órarendbe iktatott testnevelésben látja. A Magyar Köztársaság Alkotmánya az Alapvető jogok és kötelességek című XII. fejezetében kimondja: „A Magyar Köztársaság területén élőknek joguk van a legmagasabb szintű testi és lelki egészséghez" és ezt a jogot többek között a „rendszeres testedzés biztosításával" kell érvényesíteni. Sajnos a tények arra utalnak, hogy alkotmányunknak ez a tétele a mindennapokban nem érvényesül. Kormányok jönnek, kormányok mennek, közben ifjúságunk egészségi állapota és életvitele folyamatosan romlik. Rendkívül fontosnak tartjuk és egyetértünk a népességfogyás megállítására irányuló kormányzati törekvésekkel és a családnak, mint a társadalom legfontosabb egységének támogatására hozott rendelkezésekkel. Ugyanakkor egyesületünk jellegéből és célkitűzéseiből fakadóan természetes, hogy mi elsősorban ifjúságunk egészségének és edzettségének megjavítására irányítjuk figyelmünket. Ezért üdvözöltük örömmel, hogy márciusi konferenciánkat követően a Magyar Országgyűlés Ifjúsági és Sportbizottsága 1999. május 18-i ülésén az Ifjúsági és Sportminisztérium, illetve az Oktatási Minisztérium iskolai testnevelésért és diáksportért felelős helyettes államtitkárainak jelenlétében a megoldás operatív lehetőségét keresve, konstruktív légkörben tárgyalta a problémát. Örömünket tovább fokozta az a hír, hogy Deutsch Tamás ifjúsági és sportminiszter a Magyar Országgyűlés Oktatási és Tudományos Bizottságának november 4-i ülésén meghirdette a 40 perces tanórákra való áttérés lehetőségének az akcióprogramját és ezzel megjelölte az órarendbe iktatott naponkénti testnevelés bevezetésének operatív módszerét is. Ez a módszer már régóta adott, mivel például Kecskemét és Dunaújváros néhány iskolájában a tanulók nevelése és képzése évek óta ilyen oktatási rendszerben eredményesen folyik. Vissza