Orosz társalgási gyakorlatok

Előszó

A Központi Pedagógus Továbbképző Intézet Orosz Tanszéke már régóta foglalkozott azzal a gondolattal, hogy egy újabb, megfelelőbb kiadvánnyal siet az orosz nyelvet tanító pedagógusaink segítségére. A tapasztalat ugyanis egyértelműleg bebizonyította : a mindennapi élet jelenségeivel kapcsolatos szó- és kifejezéskincs nem eléggé ismeretes.
Az ebben a kötetben közölt társalgási gyakorlatok azt a célt szolgálják, hogy a mindennapi életben való tájékozódáshoz szükséges szó- és kifejezéskincset mondatokban feldolgozva, illetve a gyakorlat végén szócsoport alakjában megadják. Éppen ezért a közölt társalgási gyakorlatok tematikája természetesen eltér eddigi gyűjteményeinktől és egyúttal részben kiegészíti azokat. Elsősorban az általános iskolában tanító kartársainknak óhajtanánk segítséget nyújtani. Ezért bővíti ez a kiadvány az általános iskolai tanterv tárgykörén belül - gyakran azon túl is - az olvasmányok szókincsét, igyekszik segíteni tanáraink beszédkészségének önálló továbbfejlesztéseben. Erre történtek ugyan már kísérletek, de elég heterogének voltak; a szövegek távol állnak az élet elsődleges jelenségeitől, nem tartották állandóan szem előtt a tanuló életkorát, érdeklődését és környezetét. Ez lehetett az oka, hogy az eddigi kiadványok némelyike nem volt közkedvelt az általános iskolában dolgozó orosz szakos pedagógusok között, hiszen nem találták eléggé hasznosnak iskolai munkájukban.
Ezért mi most arra teszünk kísérletet, hogy társalgási gyakorlatainkban az élethez közelálló, a valóságnak megfelelő jeleneteket öntsünk orosz beszélgetés formájába. A feltárt jelenetek nagyobbrészt valóban megtörtént események, így pl. a keszthelyi kirándulás a budapesti Orosz Intézet hallgatóinak tanulótáborát ábrázolja. A villamosításról szóló jelenetben rögzített beszélgetés valóban lefolyt egy páhoki pásztor közt és közöttem az 1951. évben. A mosdás, iskolába menet stb. tényeit a családban éltük át. Vissza