Olimpiai fáklyavivők

Előszó

A Magyar Olimpiai Akadémia megalakulásától (1985) segíti, támogatja az olimpiai család legfiatalabb "csapatát", az olimpiai iskolákat. Az 1993/94-es tanévtől kezdve tervszerű és folyamatos a kapcsolattartás. Együttműködésünket 1999. június 23-án - a nemzetközi olimpiai napon - hivatalosan írásban rögzítettük. Ezek az együttműködési megállapodások hosszú távra meghatározzák ezen a területen a MOA és az iskolák feladatait, elkötelezettségét. A megállapodás alapján az olimpiai iskolák megtervezik tanévi programjaikat, olimpiai nevelő munkájukat.
Az iskolák olimpiai nevelésének eredményességét alapvetően az olimpizmus iránt elkötelezett pedagógusok és szülők tevékenysége határozza meg. Tudjuk, hogy a tanárok és a tanulók iskolai, iskolán kívüli elfoglaltsága igen nagy. "...nehéz a mai kor gyermekeit az olimpiai eszme irányába terelni. Sok idő, fáradság szükséges, mire oda jutunk, hogy bensőjükből fakadjon az olimpizmus iránti érdeklődés" - mondta az egyik iskola igazgatója. Tisztában vagyunk azzal, hogy az iskolák különböző tárgyi, személyi és anyagi feltételek mellett dolgoznak. A nehézségek ellenére ezek az iskolák a elmúlt évek során a nevelési eszközök és módszerek széles skálájának alkalmazásával megteremtették azt a környezetet, amelynek eredményeként fokozatosan a tanulók figyelmének középpontjába került az olimpiai eszme. A diákok ma már rendszeresen figyelemmel követik a sportéletet, az olimpiai mozgalom eseményeit és egymás közötti beszélgetéseik, vagy az olimpiai bajnokokkal való találkozásaik alkalmával véleményt is nyilvánítanak azokról. Vissza