1.062.071
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Oktatástechnológia
Tanulmánygyűjtemény
Budapest
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 192 oldal |
| Sorozatcím: | A pedagógia időszerű kérdései |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-17-5053-1 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 52860/7. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
A kötetben öt külföldi tanulmány és három hazai munka foglalkozik az oktatástechnológia egyes kérdéseivel - más-más megvilágításban - a tanulmányokat válogató és szerkesztő Falus Iván bevezető írásával kiegészítve. A közölt munkák többnyire elméleti jellegűek, ám az elméleti, fogalmi eligazítás, tájékoztatás mellett segítséget adnak a pedagógusoknak az oktatástechnológia egyes gyakorlati kérdéseiben is.A könyv első olvasói, a kézirat bírálói ezt így fogalmazták meg: "A bevezető tanulmány az orientáló feladatot kiválóan oldotta meg... A válogatás határozott szemléletet képvisel, és ezért egyértelműen koncepciózus munkának ítélhető. A tanulmányok elméleti alapvetése és gyakorlati felhasználhatósága egyaránt hasznos... A tanulmányok fordítása olvasmányos és szakszerű." (Dr. Báthory Zoltán.) "A kötet megjelentetése célszerű, hiszen így lehetőség nyílik arra, hogy érdeklődő nevelők is hozzájussanak a külföldi pedagógiai kutatás olyan eredményeihez, amelyek eddig csak a témával... Tovább
Fülszöveg
A kötetben öt külföldi tanulmány és három hazai munka foglalkozik az oktatástechnológia egyes kérdéseivel - más-más megvilágításban - a tanulmányokat válogató és szerkesztő Falus Iván bevezető írásával kiegészítve. A közölt munkák többnyire elméleti jellegűek, ám az elméleti, fogalmi eligazítás, tájékoztatás mellett segítséget adnak a pedagógusoknak az oktatástechnológia egyes gyakorlati kérdéseiben is.A könyv első olvasói, a kézirat bírálói ezt így fogalmazták meg: "A bevezető tanulmány az orientáló feladatot kiválóan oldotta meg... A válogatás határozott szemléletet képvisel, és ezért egyértelműen koncepciózus munkának ítélhető. A tanulmányok elméleti alapvetése és gyakorlati felhasználhatósága egyaránt hasznos... A tanulmányok fordítása olvasmányos és szakszerű." (Dr. Báthory Zoltán.) "A kötet megjelentetése célszerű, hiszen így lehetőség nyílik arra, hogy érdeklődő nevelők is hozzájussanak a külföldi pedagógiai kutatás olyan eredményeihez, amelyek eddig csak a témával behatóbban foglalkozók szűk rétegének rendelkezésére állottak." (Peterka Gabriella.) Vissza
Tartalom
| Falus Iván: Az oktatástechnológia fő kérdései | 7 |
| David R. Olson - Jerome S. Bruner: Tanulás tapasztalatok alapján és médiumok segítségével | 27 |
| Rudolf Arnheim: A vizuális médiumok értékei és hiányosságai | 59 |
| Aimée Dorr Leifer: Tanítás televízióval és filmmel | 95 |
| Leonyid Vasziljevics Csasko: Az audiovizuális oktatási eszközök alkalmazásának hatékonysága | 123 |
| Günther Dohmen: Az oktatástechnológia hatása az iskolai és az iskolán kívüli tanulás viszonyára | 139 |
| Az oktatástechnológia hazai értelmezése | 171 |
| Falus Iván: Az oktatástechnológia tárgyáról | 173 |
| Kiss Árpád: Az oktatástechnológia (pedagógiai technológia) jelentése és jelentősége | 181 |
| Buti Ernő: Az oktatástechnológiáról | 187 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
A borító kopott, elszíneződött.
Állapot:
Jó
1.140 ,-Ft
6
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal