Nyelvi és kommunikációs kultúra az iskolában I.

Előszó

1998 júliusának elején tizenharmadik alkalommal rendeztük meg a magyartanárok szakmai továbbképzését szolgáló - immár az ország határain is túlmutató - konferenciáját, az anyanyelv-oktatási napokat. A Magyar Nyelvtudományi Társaság és az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Magyar Nyelvészeti tanszék szervezésében megvalósult szakmai rendezvényen ezúttal 198 hazai és több mint 50 határon túli magyartanár és nyelvész vett részt. A szakemberek élénk érdeklődését mutatja, hogy a konferencia időbeli lehetőségén túl is lett volna igény, szellemi és tartalék további előadások beiktatására. A korábbi gyakorlatot követve a kezdő és a záró fél napon plenáris előadásokat hallgattak a résztvevők: a többi rendelkezésre álló időben négy párhuzamosan működő szekcióban folytak az előadások, a viták. Örömünkre szolgál, hogy - élve a program adta lehetőséggel - élénk, sokszor a vacsoraidőbe alaposan benyúló spontán szakmai eszmecseréket váltottak ki a hallott előadások. A plenáris és a szekció előadásokat együttesen számítva 91 előadás hangzott el, szerzőik hazai és határon túli magyar nyelvészek, gyakorló tanárok; emellett 14 tankönyvcsaládot mutattak be kitűnő tankönyvírók: a tankönyvbemutató egy fél napot vett igénybe, és nem tagolódott szekciókra. Ez így volt helyes, hiszen a pedagógusok egyik fontos és nehéz feladata a bő és eltérő jellegű, színvonalú kínálatból a megfelelő tankönyv kiválasztása. Vissza