1.062.087
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Nézzünk körül együtt!
Alsó tagozatos (elsősorban 3. és 4. osztályos) tanulók számára kidolgozott komplex program kooperatív módszerekkel
Budapest
| Kiadó: | SuliNova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 186 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 30 cm x 21 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér illusztrációkkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
A kötetben olvasható program az integrált oktatást, nevelést segíti elő. Olyan pedagógiai unka hívta életre, mely folyamatosan kísérletezett azon, hogyan lehetne sikeresebb, boldogabb gyerekeket nevelni ott, ahol a gyerekek eltérő szociális és etnikai háttér kihívást jelent a pedagógusok számára. A kooperatív tanulásszervezés és a differenciálás segítségével a pedagógiai hatások megsokszorozódhatnak.E módszerek segítségével a tanulás saját élménnyé válik, természetesen alakulhat ki a közösséghez tartozás tudata, a megfelelő munkamegosztás képessége, a mindenki számára biztosított sikerélmény. A program nem egy tantárgyhoz kötött. Kipróbálható tanórákon vagy napköziben is. A tananyagok a hagyományos órakeretekben dolgozó pedagógusok számára is beépíthetők a különböző tantárgyakba. Az egyes feladatok mintájára egyszerűen készíthetők újak is.
A feladatok elsősorban a környezet változásait, illetve a környezet és az ember kapcsolatát elemzik, de nem nélkülözik az elsődleges... Tovább
Fülszöveg
A kötetben olvasható program az integrált oktatást, nevelést segíti elő. Olyan pedagógiai unka hívta életre, mely folyamatosan kísérletezett azon, hogyan lehetne sikeresebb, boldogabb gyerekeket nevelni ott, ahol a gyerekek eltérő szociális és etnikai háttér kihívást jelent a pedagógusok számára. A kooperatív tanulásszervezés és a differenciálás segítségével a pedagógiai hatások megsokszorozódhatnak.E módszerek segítségével a tanulás saját élménnyé válik, természetesen alakulhat ki a közösséghez tartozás tudata, a megfelelő munkamegosztás képessége, a mindenki számára biztosított sikerélmény. A program nem egy tantárgyhoz kötött. Kipróbálható tanórákon vagy napköziben is. A tananyagok a hagyományos órakeretekben dolgozó pedagógusok számára is beépíthetők a különböző tantárgyakba. Az egyes feladatok mintájára egyszerűen készíthetők újak is.
A feladatok elsősorban a környezet változásait, illetve a környezet és az ember kapcsolatát elemzik, de nem nélkülözik az elsődleges tapasztalatokat, a dolgok és jelenségek tulajdonságainak vizsgálatát sem.
Ajánljuk kipróbálására mindazoknak e könyvet, akik módszereiken újítani, szemléletükön korszerűsíteni szeretnének. Vissza
Tartalom
Előszó. A pedagógiai differenciálásról. Technika vagy szemlélet? 5Bevezetés 21
Néhány gondolat a kooperatív tanulásról 24
Ősz 27
1. foglalkozás Az ősz és a növények 29
2. foglalkozás Az ősz és a madarak 31
3. foglalkozás A csapadék 34
4. foglalkozás Közlekedés ősszel 36
5. foglalkozás A térkép 40
6. foglalkozás Őszi Budapest 42
7. foglalkozás Hazánk tájai ősszel 44
8. foglalkozás Őszi mese 46
Tél 51
9. foglalkozás A növények télen 51
10. foglalkozás Az állatok télen 55
11. foglalkozás Az ember mindennapi élete a lakásban télen 59
12. foglalkozás Az ember mindennapi élete a lakásban télen II 62
13. foglalkozás Történelmi és népi hagyományok télen I 64
14. foglalkozás Történelmi és népi hagyományok télen II 66
15. foglalkozás Az ember mindennapi élete a szabadban I 69
16. foglalkozás Az ember mindennapi élete a szabadban II 71
17. foglalkozás Téli mese 72
Tavasz 77
18. foglalkozás Ébred a természet (növények) 79
19. foglalkozás Ébred a természet (rovarok) 81
20. foglalkozás Ébred a természet (gerincesek) 84
21. foglalkozás Télbúcsúztató népszokások 86
22. foglalkozás Március 15 88
23. foglalkozás Az állatok szaporodása 91
24. foglalkozás A tavaszi kert 93
25. foglalkozás Tavasz a mezőgazdaságban 95
26. foglalkozás Húsvéti népszokások 96
27. foglalkozás Tavaszi esők. A folyók munkája 101
Nyár 105
28. foglalkozás Anyák napja 107
29. foglalkozás A nyár és a növények 109
30. foglalkozás Közlekedés, balesetvédelem nyáron 112
31. foglalkozás A tavak 114
32. foglalkozás Környezetvédelem, környezetszennyezés 117
33. foglalkozás Hurrá, itt a nyár 119
Felhasznált irodalom 121
Ajánlott irodalom 121
Mellékletek 123-186
Témakörök
L. Ritók Nóra
L. Ritók Nóra műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: L. Ritók Nóra könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal