Neveléselméleti olvasmányok II.

Tartalom

I. Gondolatok a jövő iskolájáról 3
Vita közben: A jövő iskolája 4
Kozma Tamás: Az iskola célja (Funkcionális elemzés) 29
Jan Szczepanski: Az iskolarendszerek gondjai 38
SZ. Érdi Éva: "Ahogyan mi tanítunk? Olyan lesz a holnap" - Szent Györgyi Albert pedagógiai gondolataiból 42
Márta Ferenc: A tananyag nem cél, hanem eszköz 46
Nagy József: Ellenőrzött, tervszerű fejlődés 52
Polinszky Károly: Gondolatok a holnap egyetemérői 57
Erdey-Gruz Tibor: A pedagógus szerepe a tudományos-technikai forradalom korszakában 64
Általános és középiskolai óratervek a szocialista országokban 66
A szovjet iskola napjainkban 74
Jan Szczepanski: Gondolatok a közoktatásról: Utószó 89
Báthory Zoltán: Természettudományos oktatásunk helyzete 95
Holics László: Fizika az iskolában 102
Surányi János - Szendrei János: Matematikai nevelés 114
Pálfy Sándor: Átmeneti matematikai tanterv az általános iskola felső tagozatán 120
II. Kísérletek a pedagógiai munka korszerűsítésére 125
Nagy Sándor: A nevelési terv és a tanterv integrálásának kérdései 127
Welker Ottó: Az új gimnáziumi tanterv előkészítésének néhány kérdése 133
Welker Ottó: Merre tart a gimnázium? 138
A fakultatív oktatás problémája a szocialista országokban és néhány tőkés államban 149
Galicza János: Fakultatív rendszerű oktatási kisérlet a Radnóti gimnáziumban 157
Lukács Sándor: Egy négyéves kísérlet mérlege 166
Fürst Istvánné: Törekvések a biológia-kémia, a fizika-kémiai koordinált, illetve komplex oktatásra egy gimnáziumi kísérlet keretében 175
Galicza János: Szentlőrinc: A nevelés és oktatás egysége 202
Galicza János: Hagyományos és új pedagógiai törekvések az egésznapos iskolában 215
A pedagógia az irodalom tükrében 235
Lukács György: A. Makarenkó: "Az új ember kovácsa" 237
Németh László: Az új ember kovácsa 282
Veres Péter: Az ifjúságról 287
Illyés Gyula: ítélkező ifjúság 292
Veres Péter: Továbbtanulás és szelekció 296
Németh László: Pedagógiai kísérletek 301
V.A. Szuhomlinszkij: Emberré válni (Aforizmák) 310-324

Témakörök