1.067.053
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Nevelés és társadalom
Salgótarján
| Kiadó: | Mikszáth Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Salgótarján |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 216 oldal |
| Sorozatcím: | Kultúra-Tudás-Társadalom |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-7929-42-8 |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Ez a vaskos kötet útra indító - útbaigazító olvasmány gyanánt készült - mindazoknak, akik humán szolgáltató - értelmiségi pályára készülnek, s a nevelés alapkérdéseivel kívánnak megismerkedni.... TovábbElőszó
Ez a vaskos kötet útra indító - útbaigazító olvasmány gyanánt készült - mindazoknak, akik humán szolgáltató - értelmiségi pályára készülnek, s a nevelés alapkérdéseivel kívánnak megismerkedni. Útbaigazító - még nem is egészen a nevelés alapkérdéseihez, hanem az - ezen alapkérdések megválaszolásával kísérletező szerzők, kutatások, tanulmányok, könyvek között. Az összeállításban olvasható pedagógus, író szociológus, pszichológus, pszichiáter, néprajzkutató, gyermekvédelmi szakember írása. Megtalálhatók különböző vizsgálati eszközökkel folytatott kutatások eredményei, s megtalálhatók különböző filozófiai alapállásból végiggondolt gondolatok - mélylélektan, materializmus, marxizmus, herbartizmus stb. Különböző kérdések, különböző válaszok...Korántsem annyi - bármily vastag is a kötet -, amennyi ahhoz szükséges, hogy biztonsággal eligazodjon az ember a nevelés kérdései közt. De arra tán elég, hogy kedvet kapjon újabb és újabb kérdések feltevésére, s válaszadással próbálkozzék.
A kötet a modern pedagógia jeles írásaiból válogatott. Történeti szemelvényekre a terjedelemből nem futotta - éppenhogy egy-két „mélyfúrást" tehettünk mintegy évszázadnyi mélységig. A kulturált pedagógiai olvasó számára bizonyára meghatározó olvasmány egy-egy klasszikus, Erasmus, Comenius, Apáczai, Rousseau, Pestalozzi, Don Bosco, Makarenko, Neill, Karácsony Sándor, Korczak - hogy csak a számomra legkedvesebbeket említsem.
A válogatás bizonyára tükrözi a szerkesztő egykori pályaszocializációjának jeles olvasmányait is. Tán innen, hogy a progresszív, humanisztikus válaszkísérletek töltik meg a kötetet. A hozzáválogatás mindenki számára adott lehetőség! Vissza
Tartalom
Trencsényi László: A szerkesztő előszava 5Jókai Anna: Magyaróra 7
Gazda Klára: Gyermekvilág a tradicionális falusi társadalomban 8
Rostás Farkas György - Karsai Ervin: A cigányság néprajzából 11
Bálint Alice: Az ösztönök nevelése 13
Avar Pál: Csoport, közösség 16
Bagdy Emőke: Családi szocializáció 21
György Júlia: Az antiszociális személyiségképződés 33
Vekerdy Tamás: Az értékszocializáció néhány kérdése 45
F. Várkonyi Zsuzsa: Humanisztikus kapcsolatok 55
Petrolay Margit: Az előszótól - az eleven betűig 61
Mérei Ferenc: A társkapcsolatok megszilárdulása 72
Vészi János: A történelem és a nevelés-művelődés intézményei 83
Kármán M. - Waldapfel J.: Gimnáziumi oktatás száz évvel ezelőtt 85
Trencsényi Imre: Ej-haj, föl a fejjel... 92
Nagy László: Az egyénies oktatás alapelvei 93
Ferge Zsuzsa: Az iskola által átadott tudás jellege 97
Háber Judit: Az olvasókönyvek világképe 103
Szabó László Tamás: A "rejtett tanterv" 108
Szekszárdi Ferencné: Konfliktusok, osztályok, értékcsoportok 112
Zsolnai József - Zsolnai László: A pedagógusról 120
Hankiss Elemér: A tanári pálya foglalkozási ártalmairól 124
Csőregh Éva: Lakótelepi közérzet 131
Kamarás István: Hemingway-ék esélye a lektűrolvasóknál 134
Gazsó Ferenc: Az iskolai esélyegyenlőség problémái 139
Loránd Ferenc: "Rettenetes a kisértés a jóra" 145
Mihály Ottó: Radikális iskolakritikák 156
Gáspár László: "A nevelés az össztársadalmi folyamat pedagógiai reprodukciója" 164
Vészi János: Alfák a láthatáron 166
Deme Tamás: Keresztöltés 171
Báthory Zoltán: Tervezet a Nemzeti Alaptantervről 179
Báthory Zoltán: A vizsgarendszer terveiről 181
Gáspár László: Iskolakísérleteink kritikus pontjai 185
Szenes Andrea: A tanulóközpontú iskola 191
Mihály Ottó: A iskola humanizálása 193
Kamarás István - Varga Csaba: A reformvári iskola 206
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal