Népszerű természettudományi előadások

Előszó

"Népszerű előadásokkal - igen helyesen jegyzi meg Pettenkofer - senkit sem lehet annyira kiképezni, hogy legott szakértővé legyen. Sőt azt is mondhatná valaki, hogy a közérthető előadások inkább ártalmasak, mintsem hasznosak, mert ama dilettantismust szülik s terjesztik, amely napjainkban oly sok baj forrása, s a mely már iskoláinkban is oly nagy tért kezd hódítani, hogy komolyan meg kellene félemlenünk gyermekeink roppant kiterjedésű tudása miatt, hacsak ennek csekély mélysége nem nyugtatna meg ama tünemény ártalmatlanságáról; mert így lehet ugyan akármennyit tanulni, de lehet ismét el is felejteni. Való igaz, hogy népszerű oktatás nem teremthet szaktudókat."
"De nem is ez forog kérdésben, nem is ez a népszerű előadás rendeltetése. Ez sem kimerítő elméleti, sem gyakorlati oktatás, hanem csupán tudományos okulás, épületes buzdítás, melynek czélja, hogy a szellemet és a kedélyt fölemelje, mely úgy hasson ránk, mint valami jó hangversenynek, valamely symphoniának meghallgatása, a melynek ép oly kevéssé az a föladata, hogy minden hallgatót zenészszé képezzen. Elég csak átérezni az összehangzást, mely az előadott tárgyban természeténél fogva rejlik. Minden emberi tudásban és cselekedetben, minden gondolatban és törekvésben, a mennyiben igazságon alapul, van harmónia, mely iránt az emberi érzék szerencsénkre ép oly általánosan elterjedt, mint a zene iránti fogékonyság. Vissza