Nemzetközi és hazai törekvések az ifjúság testneveléséért

Előszó

A Nemzetközi Gyermekév keretében több tanácskozás foglalkozott az ifjúság testkultúrájának problémakörével hazánkban és más országokban is.
A Magyar UNESCO Bizottság azzal a céllal rendezte e konferenciát, hogy ismertesse az UNESCO törekvéseit az ifjúság testnevelése területén. Az 1976-os washingtoni konferencia óta, ahol a kormányok miniszteri szinten képviseltették magukat, fokozott figyelmet fordít az ifjúság testnevelésére. Felhívta a kormányok figyelmét, a nevelésen belül az iskolai testnevelés legyen az ifjúság testnevelése, a nevelés integráns része.
A XX. Közgyűlésen megalakult egy Kormányközi Bizottság a fizikai képzés és sport területének támogatására.
Legfőbb feladata: "a fizikai képzés és sport társadalmi fontosságának elismertetése, hogy ezeket a személyiség harmonikus fejlődése lényeges vonásának tekintsék, valamint minden egyes egyén azon jogának elismertetése, hogy gyakorolhassa a fizikai kultúrák és sportot.
feladata: "hogy a fizikai képzés és sport területén kezdeményezéseket tegye3n a hasznos együttműködés előmozdításáért a nem állami szervezetek és a nemzetközi társadalmi szervezetek között.
A XX. Közgyűlésen közzétették a testnevelés és sport nemzetközi kartáját, mely leszögezi, hogy a testnevelés és a sport a nevelés rendszerének egészségben az egész életen át való nevelés lényeges formáját képezi. Kimondja, hogy a testnevelési és sportprogramoknak ki kell elégíteniök az egyéni és a társadalmi szükségleteket.
Az UNESCO nevelési törekvéseinek sikere és hazai érvényesítése érdekében hívta össze e konferenciát a Magyar UNESCO Bizottság, meghíva azokat az állami és társadalmi szervezeteket, amelyek felelősek az ifjúság testi-szellemi fejlődéséért és lehetőségük van az iskolai és iskolán kívüli testnevelés és sport összehangolt fejlesztésére. A megjelent közel 400 résztvevő aktivitása jelezte, hogy az UNESCO törekvései hazánkban megértő, támogató közeget találnak. Vissza